Terapia cognitivo-conductual

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Terapia cognitivo-conductual

consta de facetas

Parra (2013)La primera es la evaluación, intervención y finalmente el seguimiento; así mismo se basa en cuatro pilares teóricos, como por ejemplo el aprendizaje clásico, operante, social y cognitivo.

Es

Un modelo de intervención que evalúa diferentes trastornos mentales, además suele ser un método de intervención clínica muy aplicado con resultados sumamente significativos, ya que actúa sobre la conducta, pensamientos, emociones y respuestas fisiológicas disfuncionales del consultante.

Permite

La explicación de las alteraciones emocionales en base a lo que puede el paciente interpretar en ciertos momentos.

Se centra

Beck (1964) En los diferentes estilos de pensamiento, existe una relación entre lo semántico a nivel cognitivo y la percepción, dado que los sentimientos no se deciden por las situaciones sino por cómo la persona las interpreta en base a la situación.

Ayuda de manera psicoterapéutica, para poder controlar, cambiar de pensamientos y conductas, con la intención de que el paciente logre percibir el mundo de una manera positiva y estable.

Beck (1964) La terapia cognitivo conductual, da prioridad a los pensamientos, para así dar un control a las emociones y conductas.

Se encarga

Puerto y Padilla (2011) De las cogniciones distorsionadas las cuales producen en los pacientes diversos comportamientos la cual perjudica sus emociones y su vida.

Se centra en aceptar las cogniciones negativas, para poder modificarlos por los positivos, de esta manera va a dar resultados favorables.