TIPOS DE ESTUDIOS Y METODOS DE INVESTIGACIÓN

TEXTO CIENTIFICO

Guillermo Chancusigにより

CAPITULO 3 PLANEACION DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

Lizeth Paola Gomez Pinedaにより

INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL

clara Ayarith Loaeza Hernándezにより

Norma oficial mexicana NOM-019-SSA3-2013 PARA LA PRACTICA DE ENFERMERIA

leidy guadalupe flores bazalduaにより

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TIPOS DE ESTUDIO

ESTUDIO ANALITCO

DOS FACTORES

CASOS Y CONTROLES

FRECUENCIA DE EXPOSICION

IDENTIFICAR

PERSONAS

CON

ENFERMDEDAD ESPECIFICA

ESTUDIO NO EXPERIMENTAL

OBSERVAR

SIN

INVERVENIR

ESTUDIO EXPERIMENTAL

SECTORES

SALUD

PROGRAMACIONES SANITARIAS

ACTIVIDADES DE PLANIFICACION

ACTIVIDADES PREVENTIVAS

TERAPIAS

RESPONSABLE

COMPROBAR

EFECTOS

INVERVENCION ESPECIFICA

ESTUDIO CORRELACIONAL

EVALUA

DOS VARIABLES

VISUALIZAR

RELACION

ESTUDIO EXPLICATVOS

ORIENTADOS

CAUSALES

3 GRADO

RESULTADOS

VARIABLES DEPENDIENTES

IDENTIFICACION Y ANALISS

POR QUE

ESTUDIO DESCRIPTIVO

PROPOSITOS

DESCUBRIR Y COMPROBAR

POSIBLES

VARIABLES DE INVESTIGACION

COMPORTAMIENTOS CONCRETOS

IDENTIFICAR FORMAS DE CONDUCTA

PREFERENCIAS

COMPORTAMIENTOS

CARACTERISTICAS DEMOGRAFICAS

NIVEL DE EDUCACION

DISTRIBUCION

# DE POBLACION

MEDIR

DETALLAR

MANIFESTAR

ANALIZAR

ESTUDIO EXPLORATORIO

DESEMPEÑA

TIPO

2 GRADO

1 GRADO

OBJETIVO

FORMULACION

PROBLEMA

METODOS DE INVESTIGACIÓN

Are you qualified for this position?

Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.

Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.

NIVEL lV

LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES

EJES

RELACIONES CAUSA Y EFECTI

HIPOTESIS CAUSAL

MODIFICA

VARIABLES DEPENDEINTES

OBSERVACION PROVOCADA

NIVEL lll

ESTUDIOS CAUSALES COMPARATIVOS

DESVENTAJAS

COMPLEJIDAD

CONTOLAR FENOMENOS SOCIALES

TAMBIÉN CONOCIDO

"EX POST FACTO"

SIRVE

MODIFICAR

VARIABLES INDEPENDIENTES

CONTROLAR

VARIABLESINTERVINIENTES

ESTABLECER DIFERENCIAS

ESTABLECER RELACIONES

CAUSA Y EFECTO

NIVEL ll

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

ENFOCADA

PREGUNTAS

SOBRE

¿POR QUÉ?

¿RELACION ENTRE VARIABLES?

¿CÓMO?

¿CUÁNDO?

DIRIGIDA

DESCRIPCIÓN DE FENOMENOS SOCIALES O EDUCATIVOS

EXPECIAL DETERMINADA

CIRCUNSTANCIA TEMPORAL

NIVEL l

ESTUDIOS EXPLORATORIOS

METODOLOGIA

DOS ACCIONES

CONTACTYOS DIRECTOS

ESTUDIO DE DOCUMENTACION

RECOMENDADOS PARA

ESTUDIANTES DE PREGRADO

INVESTIGADORES NOVELES

ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN

SIENDO

FLEXIBLE

METODOLOGIAS DE INVESTIGACIÓN

CLASIFICADAS

MATERIALISMO HISTORICO

ENFOQUES

TEORIA DE LAS DECISIONES

TEORIA DE LOS JUEGOS

TEORIA DE LA COMUNICACIÓN

PARA QUE SIRVE

UNICA SOLUCION

METODOLÓGICOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

PROBLEMAS TEÓRICOS

METODO DE MAYOR IMPORTANCIA

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD

ESTRUCTURALISMO

CARACTERES

TALES COMO

AUTORREGULACIÓN

TRANSFORMACIÓN

TOTALIDAD

OBTENCION DE CONOCIMIENTO

POR MEDIO

ANALISTAS ESTRUCTURAS

CONSTRUIR MODELOS

OBSERVAR LO REAL

FUNCIONALISMO

ENTENDIDA

INTERPRETACION METODOLOGIA

ORIENTADA

FUNDAMENTAR

EXPLICAR

EQUILIBRIO SOCIAL

METODOLOGIA MECANICISTA

UTILIZANDO

SUJETO

COMO

REFLEJO DE LA REALIDAD

EXPLICAR FENOMENOS VITALES

METODOLOGIA MATEMATICISTA

CREACION DE

FORMULAS

POSTULADOS

COMPUESTA

NUMEROS

METODOS DEL CONOCIMIENTO

CLASIFICACIÓN

DIALÉCTICA

OPUESTA

METAFISICA

CIENCIA

DESARROLLO

CONCATENACION UNIVERSAL

PENSAMIENTO

SOCIEDAD HUMANA

NATURALEZA

LEYES GENERALES DEL MOVIMIENTO

CONSIDERA

FENOMENOS

OBJETOS

ESTRUCTURA

INHERENTE

SISTEMAS

ELEMENTOS

ELEMENTO DE ESTUDIO

AXIOMAS

UTILIZA

SIMBOLOS

ANALISIS DE FENOMENOS

ASIGNACION DE VALORES

EXPLICACIÓN

DEL

EL PORQUE

EL CÓMO

EXPERIMENTO

APLICA

COMPROBACIÓN DE HIPOTESIS

PENSAMIENTO ABSTRACTO

ELABORANDO

REPRODUCIR OBJETO

HIPOTESIS

OBSERVACION

SENSORIAL

ANÁLISIS-SÍNTESIS

SEPRAR EL OBJETO DE ESTUDIO

¿PARA QUE SIRVEN?

CONOCER LA REALIDAD

POR MEDIO DE

CAUSA -EFECTO

MANEJO DE JUICIOS

¿QUÉ SON?

COMPLEMENTOS

INTRODUCCIÓN-DEDUCCIÓN

DEDUCCIÓN

GENERALES

PARA LELGAR

VERDADES PARTICULARES

INDUCCION

OBSERVACION DE FENOMENOS

PARTICULARES

PARA LLEGAR

PREMISAS GENERALES

CONCLUSIONES

AMPLITUD DE CRITERIOS

LA OBSERVACIÓN

CONDICIONES

CONTROLADA SISTEMATICAMENTE

MARCO TEORICO

PLANEADA SISTEMATICAMENTE

POR

INVESTIGADOR

LOGRAR RESULTADOS

DEFINIR

CONJETURAS A INVESTIGAR

PERCIBIR

RASGOS EXISTENTES

METODO CIENTÍFICO

DIFERENCIA

ENTRE

METODOLOGÍA

ESTUDIO

METODO

PROCEDIMIENTO

LOGRO DE OBJETIVOS

ORIENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN

MODELO DE TRABAJO

OBTENER CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS

¿QUÉ ES?

CONJUNTO

PROCEDIMIENTOS

PARA

DAR RESPUESTA

PROBLEMAS

CUMPLIR OBJETIVOS

DEMOSTRAR LA HIPOTESS

TIPOS DE INVESTIGACION

SEGUN

OBJETO DE ESTUDIO

SEGÚN INVESTIGACIÓN

APLICADA

PURA

UBICACION TEMPORAL

DINÁMICA O ESTÁTICA

LONGITUDINAL O TRANSVERSAL

HISTÓRICA

TECNICA DE OBJTENCION DE DATOS

INTERFERENCIA

PROYECTIVA

PARTICIPATIVA

PARTICIPANTE

ALTA Y BAJA

ESTRUCTURACIÓN

NIVEL DE MEDICION Y ANALISIS DE LA INFORMACION

SEGUN INVESTIGACIÓN

PREDICTIVA

INFERENCIAL

EXPLICATIVA

DESCRIPTIVA

CUALI-CUANTITATIVA

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

VARIABLES

SIMPLE Y COMPLEJA

CASI EXPERIMENTAL

EXPERIMENTAL

FUENTE DE INFORMACION

SEGUN INVESTIGACION

CASO O ENCUESTA

CENSAL

CAMPO

DOCUMENTAL