によって marianna galluzzo 9年前.
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3° fase Analisi: assegnare agli studenti un compito sfidante, mentre riguardano il video, potrebbe essere un altro questionario questa volta molto più complesso.
4°fase Sintesi: Invitare gli alunni a scrivere una wiki sugli stereotipi che hanno sugli italiani.
5° fase Verifica: Dopo una breve ricerca scrivere una email ad un amico sugli stereotipi che lo studente pensa che abbiano gl italiani sul loro paese o continente di origine. (100 parole massimo).
