Оформление текста. Издательские технологии

More like this

Зубарев Андрей

by Зубарев Андрей

педагогіка

by Вера Прохорчук

Акция помощи бездомным животным

by Алена Закопайко

Пример построения карты

by Tatjana Gromova

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - взаимодействие педагога и обучающегося между собой на растоянии, отражающее все компоненты учебного процессы (цели, содержания, методы и пр.)

СРЕДСТВА

мультимедийнные устройства, Интернет, спутниковые каналы связи, различные программы (видео, аудио и пр.)

ПРОБЛЕМЫ

недостаточная разработанность систем администрирования учебного процесса

неадаптированность учебно-методических комплексов к учебным курсам дистанционного образования

обязательная компьютерная подготовка

МОДЕЛИ

Модель 5 - автономные обучающие системы

Модель 4 - автономные образовательные учреждения

Модель 3 - сотрудничество нескольких организаций

Модель 2 - университетское обучение

Модель 1 - обучение по типу экстернат

ЗАДАЧИ

проведение учебного процесса

обратная связь

контроль знаний

организация доставки учебного материала обучаемым

соответствие старым формам обучения принятым в учебных заведениях

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ

При определении целевой аудитории дистанционного обучения следует обратить внимание на следующие четыре группы пользователей:

люди, нацеленные на определенную образовательную сферу (ВУЗ)

люди, которым необходимы гибкие образовательные схемы

люди с дефицитом времени

люди с ограниченными возможностями

ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ И РОСТА

Гибкость - учащиеся могут получать образование в любое время и удобном для них месте

Экономичность - значительно сокращаются расходы на дальние поездки к месту обучения

Дальнодействие - обучающиеся не ограничены расстоянием