Педагогические идеи Герберта о нравственном воспитании

More like this

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

by Еламан Бекнур

Цели 2014 год

by Rinat Play

Проектная деятельность

by Маргарита Дроюжева

Модели

by Ksue Lugovskaya

Педагогические идеи Герберта о нравственном воспитании

Основные формы преподавания

синтетическое

аналитическое

описательное

Старался отграничить логику воспитания и логику обучения. Воспитание должно опираться на интерес человека. Основой интереса он считал внимание.

Виды интереса

религиозный

социальный - ко всем людям

симпатический - к близким людям

эстетический - к прекрасному

спекулятивный (умозрительный) - к причинам вещей и явлений

эмпирический - к окружающему миру

Основой воспитания считал нравственное развитие и становление воли и характера воспитанника

Ступени

Четвертая ступень - "борьба", на этой ступени "выстраивается" нравственное сознание

Третья ступень - "принцип", здесь происходит выработка самосознания, определение принципов, лежащих в основе мотивов поведения

Вторая ступень - "выбор", когда личность учится осознавать положительные и отрицательные стороны того, к чему она стремится

Первая ступень - "память воли", на которой вырабатывается твердый характер по отношению к внешним условиям

Ступеней обучения

Метод (у учащихся в процессе выполнения упражнений с использованием новых знаний вырабатывается навык применения их на практике, которые должны строго следовать друг за другом)

Система (связь между изложением нового материала с выделением главных положений, выводом правил и формулированием законов)

Ассоциация (установление связи новых представлений со старыми в процессе свободной беседы)

Ясность (первоначальное ознакомление учащегося с новым материалом, основанным на широком использовании средств наглядности)

Основные средства управления

Умение занять ребенка

Запрещение, вплоть до телесных

Приказание

Надзор

цель воспитания - "добродетель"

Идеи

Идея справедливости, служащая руководящим началом при суждении о награде тому, кто оказывает услуги обществу, или о наказании того, кто нарушает его законы.

Идея права, применяемая в случае конфликта двух или нескольких воль

Идея благорасположения, заключающаяся в согласовании воли одного человека с волей других людей

Идея совершенства, совмещающая в себе силу и энергию воли, дающая "внутреннюю гармонию"

Идея внутренней свободы, делающая человека цельным;