ÁMBITOS DE EVALUACIÓN
Type in the name of the book you have read.
ETAPAS DE LA EVALUACIÓN EFECTIVA
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
toma de decisiones de acuerdo con el juicio emitido
análisis de información
juicio sobre el resultado de ese análisis
Type the main events from the middle.
Add a representative picture for each of them.
recolección de información
FASES
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
evaluación
toma de decisiones
comunicación de los resultados
interpretación y valoración de la información
recolección y selección de información
planificación de la evaluación
IMPACTACIÓN EN LA EVALUACIÓN
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
administrativo-social
la evaluación educativa también tiene repercusiones sociales que afecta tanto a la institución escolar como a la persona del alumno, el proceso de la evaluación va ligado a actos administrativos y puede acabar en decisiones transcendentes para la persona del alumno como la acreditación, la promoción o la titulación, que afectan de lleno a la vida familiar y al contexto social.
psicopedagógico-personal
el aprendizaje se individualiza y al alumno se le contempla también, y ante todo, como persona. El proceso de evaluación se personaliza y se adapta a las circunstancias de cada alumno, o , al menos, de aquellos que requieran mas ayuda, adecuándose a su ritmo de aprendizaje.
áreas didácticas
se ocupa de ayudar a desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos en las mejores condiciones posibles dentro del espacio escolar y académico. La evaluación pasa a ser el elemento determinante de la planificación didáctica.
participativa
flexible
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
EVALUACIÓN EFECTIVA
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
características de evaluación efectiva
procesal
sistemática
integral
What are the characteristics that best describe the character? Type them here.
OBJETIVO
What is the reason why the author wrote the book?
utilizar este juicio o información para actuar sobre el programa, la persona o la actividad.
EVALUAR
Who is the author of the book? Type in his/her name.
emitir un juicio de valor fundamentado en información recogida sistemática y científicamente.
