by Jessica Rojas 3 years ago
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Type in the name of the company you are going to have an interview with.
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¿Cómo le hago seguimiento a mis avances en el pentágono de competencias?
¿Cómo escojo un programa de desarrollo profesional?
Por competencias.
Por momentos.
Describe a typical work day in your previous/current position.
Los procesos de desarrollo, promueven.
Deseo de aprender a aprender.
Desarrollo de los talentos.
Creatividad.
Pensamiento Critico.
Reflexión.
Imaginación.
Facilitan y proporcionan espacios.
Participación en redes,
Comunidades de práctica.
Intercambio entre pares.
Creación colectiva.
Los procesos se concentran en la institución educativa y en el aula.
Transformar sus practicas.
Valoración de sus actuaciones.
Evaluación de aprendijaze.
Contrucción de curriculos.
Brindan acompañamiento.
Estilos de aprendizaje.
Reconocer necesidades.
Didactica.
Usando las Tic, los docentes.
Aplican
Exploran.
Aprenden.
Por encima de todo deben estar encaminados a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Los procesos de desarrollo, atienden sus intereses y necesidades teniendo en cuenta:
Contexto cultural
Recursos
Saberes previos
Nivel educativo.
Área de formación.
Rol.
Why will/did you leave your existing/last job?
Mejor preparación (alumnos).
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
What do you think the main challenges will be?
Type them in.
Promover la transformación de las intituciones.
Fortalecimiento gestiones.
Comunitaria.
Directiva.
Administrativa.
Académica.
Adoptar estrategias.
Uso de las Tic.
Recurso para transformar.
Acceso al conocimiento.
Aportar a la calidad educativa.
What will be your main tasks?
Type them in.
Tienen criterio para argumentar la forma en que la integración de las TIC cualifica los procesos de enseñanza y aprendizaje y mejora la gestión institucional.
Comparten las actividades que realizan.
Adaptar y adoptar nuevas ideas y modelos.
Adaptar y combinar diversidad de lenguajes.
Construir.
Estrategias novedosas.
Colectivamente nuevos conocimientos.
Expresar ideas.
Crear.
Implicaciones sociales de la inclusión de las Tic.
Integrar las Tic en el diseño curricular, el PEI y la gestión institucional.
Uso de las Tic para aprender.
Participar en redes y practicas pedagógicas.
Tutores a distancia.
Cursos virtuales.
Recursos disponibles en linea.
Docentes - Saberes previos.
Introducir nuevas tecnologías.
Practicas Pedagógicas.
Evaluación.
Planeación.
Generan ideas.
Interacción creativa.
Profundización.
Reflexionar sobre las posibilidades que brindan las Tic, en la solución de sus necesidades.
Introducir las Tic en sus labores y procesos de enseñanza y aprendizaje.
espectro de posibilidades.
Conocer la amplia gama de oportunidades.
Soñar con escenario ideales.
Abrir la mente a nuevas posibilidades.
Romper miedos y perjuicios.
Traer a la mente cosas que no están presentes para nuestros sentidos.
Imaginar.
Research the company
You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.
The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.
Doing your homework will show that you are really interested.
Why do you want to work for this company?
Think of what you can do for them, not of what they can do for you.
Competencia Investigativa.
Internet y computación.
Capacidad de utilizar las TIC para la transformación del saber y la generación de nuevos conocimientos.
Avances en astrofísica.
Impacto.
Computación en la investigación.
Visualizaciones.
Minería de datos.
Simuladores.
Supercomputadores.
Codificación del genoma humano.
La investigación puede ser reflexiva
Registro sistematizado.
Proponer nuevas estrategias.
Observación.
Indagar.
Gestión del conocimiento.
Generación de nuevos conocimientos.
Competencia de Gestión.
Capacidad para utilizar las TIC en la planeación, organización, administración y evaluación de manera efectiva de los procesos educativos; tanto a nivel de prácticas pedagógicas como de desarrollo institucional.
Existen herramientas tecnológicas que pueden hacer más eficiente la gestión escolar.
Ambiente no tradicional.
Se concentra en modular los factores asociados al proceso educativo.
Decidir.
Evaluar.
Hacer.
Planear.
Competencia Pedagógica.
Capacidad de utilizar las TIC para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo alcances y limitaciones de la incorporación de estas tecnologías en la formación integral de los estudiantes y en su propio desarrollo profesional.
Se constituye en el eje central de la practica de los docentes.
Las Tic.
Consolidación de nuevas formas de aproximación.
Arte de enseñar
Quehacer docente.
Practicas tradicionales.
Pedagogía.
Saber propio del docente.
Competencia Comunicativa.
Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales a través de diversos medios y con el manejo de múltiples lenguajes, de manera sincrónica y asincrónica.
Las Tic
Comunicación en tiempo real.
Múltiples personas
Diferido.
Análoga.
Facilitan la conexión.
Permiten usar datos, recursos, redes y experiencias de aprendizaje
Estudiantes, Docentes, Investigadores.
Competencia Tecnológica.
Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecnológicas.
Tecnologías.
Software- Escribir, editar, graficar, animar, modelar.
Realidad aumentada.
Información geográfica
Hojas de Cálculo.
Computación en la nube.
Microscopia electrónica.
Dispositivos móviles.
Saber prender, configurar, utilizar y mantener.
Computador.
Proyector.
Televisor.
Programación.
Tic - mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
