by AILEEN CELINA MAYORGA BARAHONA 5 years ago
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La melódica es un instrumento de viento o aerófono de lengüetas libres, similar al acordeón o la armónica. Este instrumento presenta un teclado en la parte superior que produce sonido sólo al soplar a través de una boquilla ubicada en un extremo del instrumento. Cada tecla tiene una caña o lengüeta
. En los registros graves, las cañas son más alargadas mientras que en los registros agudos las cañas de forma descendente son más reducidas. Al presionar una tecla se abre un agujero, permitiendo que el aire fluya a través de una caña haciendo que se produzca el sonido. Usualmente su teclado es de dos o tres octavas
, aunque existen melódicas con casi cuatro octavas como la Hammond Pro-44HP. Las melódicas son portátiles. Han sido muy populares en la educación musical, sobre todo en
. Aunque estas algunas veces se las cataloga como un instrumento de menos seriedad o de juguete, es utilizado por múltiples artistas profesionales a nivel mundial.
Fue creado por la compañía
en la década de 1950 o de 1960,1
empresa que patentó y popularizó su nombre. Pese a que otras marcas produjeron el mismo instrumento bajo otros nombres comerciales, como melodión, pianica, melodihorn, orgamonica, mouth organ, pianohorn, piany, melodyhorn, piano de soplar, diamonica o claviettaentre otros, fue la palabra melódica la que permaneció como nombre genérico para esta clase de instrumento.
Science fue fundada en Nueva York por John Michaels en 1880 con soporte financiero de Thomas Edison y posteriormente de Alexander Graham Bell. Sin embargo, inicialmente no tiene mucho éxito y finaliza su publicación en marzo de 1882. Un año después, el entomólogo Samuel H. Scudderrecupera la revista alcanzando un mayor renombre al cubrir las reuniones de las sociedades científicas estadounidenses, incluyendo la AAAS.1 Sin embargo, en 1884, de nuevo tiene problemas financieros y fue vendida al psicólogo James McKeen Cattell por 500 dólares. En un acuerdo entre Catelll y el, por entonces, secretario de la AAAS Leland O. Howard, Sciencepasa a ser el órgano de expresión de la Sociedad Estadounidense para el Avance de la iencia en 1900.2 Durante los primeros años del siglo XX son publicados en Science, artículos como la genética de la mosca del vinagre por Thomas Hunt Morgan, artículos de Albert Einstein sobre gravitación, y la nebulosa espiral de Edwin Hubble.3 Después de la muerte de Cttell en 1944, la propiedad de la evista pasó a la AAAS.4
science es una materia en ingles que se trata sobre la naturaleza
Un lenguaje (del provenzal lenguatge1 y del latín lingua) es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un
contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos,
señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos
. Los seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan una comunicación a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.
«Summer Nights» es una canción escrita por Brian Henderson y Liza Strike para la cantante británica Marianne Faithfull
. Grabada el 2 de julio de 1965, fue lanzada como sencillo el 16 de julio de 1965 junto a «The Sha La La Song» —escrita por Mike Leander (productor de ambas canciones) bajo el seudónimo de Michael Farr— como . En Francia, esta última canción fue reemplazada por «Go Away from My World».«Summer Nights» perteneció al segundo álbum estadounidense de Faithfull, Go Away from My World,1 y no se incluyó en ninguno de los álbumes europeos. Una versión alternativa saldría tiempo después en
CD y álbumes recopilatorios de la artista.Debido al éxito, la canción también tuvo una versión en francés por parte de Faithfull con el título «Nuit d'été». Fue lanzada en Francia en su EP À bientôt nous deux en abril de 1966.2
Las notas musicales son sonidos musicales, mejor conocidos como tonos, que pueden ser ejecutados o interpretados en cualquier instrumento musical, incluyendo la voz. Son la base para conceptos musicales más complejos que se utilizan en la música: escalas, tonalidades, acordes, melodías.
Las notas musicales como sonidos pueden ser representados de forma escrita, a través de las figuras musicales en el pentagrama.
Como es obvio, en clase de música aprendemos contenidos musicales sobre diferentes y variados temas: géneros musicales, historia de la música, instrumentos, la voz, agrupaciones musicales, elementos de la música, el sonido, la música en los medios de comunicación, etc. que se trabajan con todo tipo de materiales y actividades educativas. También aprendemos a tocar instrumentos musicales, llevar el ritmo de las canciones, entonar melodías, escuchar activamente audiciones
clásicas y actuales, analizar obras, etc. Otro aspecto importante es que la música ofrece a los alumnos nuevas vías de expresión y aprendizaje, fomenta la creatividad y contribuye al desarrollo de las competencias básicas
.
El campo de los estudios sociales es un campo amplio y multidisciplinario que comprende las ciencias sociales y humanidades. Aunque carece de una efinición universalmente aceptada, suele definirse en términos de la daptación de las
ciencias sociales para propósitos pedagógicos, recuentemente con nfasis en la formación ética, cívica o ciudadana
Las Ciencias preponderantes son la historia, geografía y Cívica; entre las Ciencias auxiliares encontramos:, derecho, intropología, política entre otros.
https://es.wikipedia.org/wiki/Estudios_sociales
para mi estudios sociales es una materia que se trata sobre historia sobre paises las crisis
ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científicoconocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos e intentando no incluir aspectos relativos a las acciones humanas. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema spistemológico diferente).
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturales
para mi ciencias naturales es una materia que te enseña sobre la naturaleza sobre los animales
Quizizz es una aplicación para crear preguntas personalizadas de manera lúdica y divertida, similar al Kahoot, donde el docente genera las preguntas en la web y le proporciona al alumnado la página web y el código del cuestionario para responder desde un ordenador o dispositivo móvil. Es compatible con todos los dispositivos y ordenadores.
Educaplay: actividades educativas multimedia.
Educaplay es una plataforma que permite crear actividades educativas multimedia con un resultado atractivo y profesional, como mapas, adivinanzas, crucigramas, diálogos dictados, ordenar letras y palabras, relacionar, sopa de letras y tests. Además nos permite embeber las actividades en nuestros blogs o páginas web, una buena alternativa para que los estudiantes aprendan jugando.
Lo más importante a la hora de usar educaplay, es que el docente active su imaginación y de acuerdo con los contenidos que desee trabajar con los estudiantes pueda crear múltiples actividades que les permita a niños y jóvenes aprender de una forma divertida.
Wix.com es una plataforma para el desarrollo web basada en la nube que fue desarrollada y popularizada por la compañía Wix. Permite a los usuarios crear sitios web HTML5 y sitios móviles a través del uso de herramientas de arrastrar y soltar en línea.1 Los usuarios pueden agregar funcionalidades como lug-ins, e-commerce
, formularios de contacto, marketing por correo electrónico, y foros comunitarios con sus sitios web utilizando una variedad de aplicaciones desarrolladas por Wix y de terceros.2
Wix es construido en un modelo de negocio
freemium
, ganando sus ingresos a través de actualizaciones premium. Los usuarios deben comprar paquetes premium para conectar sus sitios a sus propios dominios, eliminar los anuncios Wix, añadir capacidades de comercio electrónico o comprar almacenamientos de datos y ancho de banda adicionale
Genially, también conocido como Genial.ly, es un software en línea que permite crear presentaciones animadas e interactivas.1
Es una herramienta muy parecida a Prezi
, pero con prestaciones más avanzadas. Dispone de plantillas y galerías de imagen para hacer el trabajo más fácil, pero también permite insertar imágenes propias o externas, textos, audios de
SoundCloud y Spotify, vídeos de Youtube, fotos de Flickr Instagram
, Facebook, etc.
Su lema es "No más contenidos aburridos". Las caracteríasticas principales son la animación, la interactividad y la integración de diferentes contenidos. Genially dispone de cuatro modelos dependiendo del usuario: para corporaciones, para medios, para diseñadores y para educación. Además, puede ser gratuita o de pago, dependiendo de las necesidades de cada uno. Una de las diferencias entre la versión de pago y la gratuita es que permite descargarsa las presentaciones en
o
y decidir si las presentaciones son públicas o privadas.2
Mindomo es un software de creación de mapas mentales colaborativos en línea donde los usuarios pueden crear, ver y compartir mapas mentales en su buscador.1
Los usuarios no registrados pueden ver los mapas mentales creados por los usuarios, mientras que a los usuarios registrados se les permite ver y crear mapas mentales utilizando diferentes formas, tamaños y colores en los cuadros de texto, así como conectores lógicos que facilitan la creación y asimilación de mapas mentales.
La versión gratuita limita el número de mapas privados a tres e inhabilita algunas aplicaciones especiales tales como la subida de archivos.
La forma correcta de escribir esta palabra es tecnología, con c. Debe evitarse la grafía tegnología, con g, que es un barbarismo ortográfico que hay que evitar.
Tecnología es un sustantivo femenino; se refiere a todas aquellas técnicas y teorías científicas aplicadas a la resolución de problemas prácticos, así como al conjunto de instrumentos, maquinarias y procedimientos de determinado sector de producción.
la tegnologia es una materia donde te enseña a utilizar los programas de los aparatos tegnologicos
Marcha
Ir a la navegaciónIr a la búsquedaPara otros usos de este término, véase Marcha (desambiguación)
Para la exhibición pública de la opinión de un grupo activista, véase
ManifestaciónEn el ámbito de la música, una marcha es una Obra
que entra dentro de las composiciones definidas por el movimiento o por el ritmo. Puede considerarse dentro de las danzas andadas. Una marcha regula el paso de un cierto número de personas.
Se estructura en compás binario o cuaternario, aunque el más común es el binario. Su ritmo lleva a la división de los tiempos
en dos valores desiguales, y es el primero más largo que el segundo, para lo que se suele usar el puntillo. De esta manera, se consigue una
acentuación que ayuda a llevar el paso.
El baloncesto, basquetbol o básquetbol (del
inglés
basketball; de basket, 'canasta', y ball, 'pelota') o simplemente básquet,1 es un deporte de equipo
, jugado entre dos conjuntos de cinco jugadores cada uno durante cuatro períodos o cuartos de diez2
o doce minutos cada uno. El objetivo del equipo es anotar puntos introduciendo un balón por la
canasta, un aro a 3,05 metros sobre la superficie de la pista de juego del que cuelga una red. La puntuación por cada canasta o cesta es de dos o tres puntos, dependiendo de la posición desde la que se efectúa el tiro a canasta, o de uno, si se trata de un tiro libre por una falta de un jugador contrario. El equipo ganador es el que obtiene el mayor número de puntos.
El contacto con la pelota se realiza con las manos. Los jugadores, también llamados baloncestistas, no pueden trasladarse sujetando la pelota, sino botándola contra el suelo. El equipo en posesión del balón o atacante, intenta anotar puntos mediante tiros
entradas a canasta o mates, mientras que el equipo defensor busca impedirlo robando la pelota o efectuando tapones
. Cuando un tiro hacia la canasta fracasa, los jugadores de ambos equipos intentan atrapar el rebote.James Naismith, un profesor canadiense de educación física, inventó el baloncesto en 1891 en la
YMCA de Springfield Massachusetts
Estados Unidos
. El deporte ganó rápidamente popularidad y se expandió por las universidades y colegios norteamericanos a principios del siglo XX.
La
Federación Internacional de Baloncesto
(FIBA) surgió en 1932 y el deporte debutó en los
Juegos Olímpicos de verano
en 1936. En 1946 se fundó la principal liga profesional de los Estados Unidos, la
National Basketball Association
(NBA), donde se formaron grandes jugadores que contribuyeron a la creciente popularidad del baloncesto:
Wilt Chamberlain
y
Bill Russell en los años 1960 y, posteriormente, Kareem Abdul-Jabbar
Moses Malone, Larry Bird Magic Johnson, y Michael Jordan
, este último considerado por muchos como el mejor jugador de la historia.3
El baloncesto es uno de los deportes más practicados del mundo, con más de 450 millones de jugadores en 2013. Se juegan numerosas ligas y campeonatos en el mundo entero, sobre todo en Europa y más recientemente en Asia, donde el deporte ha despuntado en el siglo XXI. Las mujeres representan una buena parte de los practicantes, a pesar de una exposición menor en los medios del
baloncesto femenino. Se han desarrollado algunas variantes, como el
baloncesto en silla de ruedas
para deportistas discapacitados, el streetball
y el
baloncesto 3x3
. Existe una cultura específica surgida a partir del deporte que se expresa en la música, la literatura, el cine y los videojuegos.
Voleibol
Ir a la navegaciónIr a la búsquedaVoleibol Partido de voleibol internacional masculino.Autoridad deportiva Federación Internacional de Voleibol (FIVB)Otros nombresvoleibol, vóleibol, volibol, vólibol, balonvolea, vóley.1Primera competencia7 de julio de 896, Springfield College, Springfield Massachusetts Estados Unidos.2 CaracterísticasContactoNoMiembros por equipo6 por equipo en la cancha (12 a 14 por equipo, intercambiables)GéneroMasculino y femeninoCategoríaAl aire libre o en espacios cerradosPelota
Esférica con cubierta de cuero, de 65-67 cm de circunferencia y 260-280 g de peso.3
Lugar del encuentroCampo de juego de 18 m x 9 m,
con zona libre alrededor de 3 m y 7 m de altura.4
Formato del puntaje4 sets de 25 puntos cada uno y un quinto set decisivo a 15 puntos con una ventaja mínima de 2 puntos.5
OlímpicoSí, desde Tokio 1964.67 Demostración enParís 1924
. Partido de voleibol internacional femenino.
El voleibol, vóleibol, volibol, vólibol, balonvolea o implemente vóley (del inglés volleyball),1 es un deporte
que se juega con una pelota
en el que dos equipos, integrados por seis jugadores cada uno, se enfrentan sobre un área de juego separada por una red central. El objetivo del juego es pasar el balón por encima de la red, logrando que llegue al suelo del campo contrario mientras el equipo adversario intenta impedir simultáneamente que lo consiga, forzándolo a errar en su intento. Surge una fase de ataque en un equipo cuando intenta que el balón toque el suelo del campo contrario mientras que en el otro equipo surge una fase de defensa intentando impedirlo.
El balón debe ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un máximo de tres toques para devolver el balón al campo contrario (además del contacto del bloqueo).9
El balón se golpea normalmente con manos y brazos. Desde hace algunos años está permitido el contacto del balón con cualquier parte del cuerpo, incluidos los pies.9
Una de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir
rotando
sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos.
El deporte tuvo su origen en
Estados Unidos
en 1895, siendo hoy muy popular y practicándose en casi todo el mundo. Lo regula la
Federación Internacional de Voleibol
(FIVB) y en ella se encuentran representadas 220 naciones.10
Han encabezado los rankings de comienzos del siglo xxi
Brasil
Estados Unidos,
Italia
y
Rusia
. La lista de naciones que lideran el deporte continúa con
Japón
Serbia
, Polonia
Cuba
República Dominicana
China
y
Alemania
. De acuerdo con estimaciones de la FIVB, una sexta parte de las personas en todo el mundo participa en el voleibol, activamente o como espectador.
El voleibol es uno de los deportes donde mayor es la paridad entre las competiciones femeninas y masculinas, tanto por el nivel de la competencia como por la popularidad, presencia en los medios y público que sigue a los equipos.11
Existen muchísimas actividades deportivas, y todas requieren un espacio físico para desarrollarse. Este espacio es llamado cancha en muchas de ellas. Los campos o canchas son delimitados y pueden ser desde un pequeño tablero de ajedrez hasta un campo de fútbol o beisbol.
Cuando cada uno de los equipos ocupa un espacio de la cancha separado de la del oponente, se dice que el juego es de cancha dividida o de cancha propia. En caso contrario, si los jugadores pueden pasar al espacio del oponente, entonces hablamos de juegos de invasión.
En los juegos de cancha propia no hay contacto entre los jugadores. Los equipos están separados por una red, línea o espacio muerto y no está permitido el cruce del mismo.
Como no pueden traspasar al campo contrario, no existe el roce o contacto entre los jugadores, por lo que aquellas lesiones que se pueden causar cuando dos oponentes se disputan una posición dentro del campo o la posesión de una pelota o balón, no van a ocurrir.
El fútbol o futbol2 (del inglés británico football, traducido omo balompié3) es un deporte
de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y algunos árbitros que se ocupan de que las normas
se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues lo practican unas 270 millones de personas.4
También se le conoce como futbol asociación o fútbol asociación, nombre derivado de The Football Association
, primera federación oficial del mundo en este deporte y que utilizó ese nombre para distinguirlo de otros deportes que incluyen la palabra "futbol" o "fútbol".5
En algunos países de habla inglesa también se le conoce como soccer, abreviatura de association, puesto que el nombre de football en esos países se asocia mayoritariamente a otros deportes con esa denominación (principalmente en
Estados Unidos
donde el nombre football aplica para el
fútbol americano
, un deporte totalmente distinto).
El terreno de juego es rectangular de césped naturalo artificial, con una portería o arco a cada lado del campo. Se juega mediante una
pelota que se debe desplazar a través del campo con cualquier parte del cuerpo que no sean los brazos o las manos, y mayoritariamente con los pies (de ahí su nombre). El objetivo es introducirla dentro de la portería o arco contrario, acción que se denomina marcar un
gol. El equipo que logre más goles al cabo del partido, de una duración de 90 minutos, es el que resulta ganador del encuentro.
El juego moderno fue reinventado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la Federación Internacional de Fútbol Asociación, más conocida por su
acrónimoFIFA. La competición internacional de fútbol más prestigiosa es la Copa Mundial de Fútbol, organizada cada cuatro años por dicho organismo. Este evento es el más famoso y el que cuenta con mayor cantidad de espectadores del mundo, doblando la audiencia de los
Juegos Olímpicos
.
La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. Contribuye al cuidado y preservación de la salud, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en cultura física es el desarrollo de competencias que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad. También es un desarrollo escolar o individual para elaborar un buen físico o estar en forma y para fortalecer los huesos y músculos.
educacion fisica es una materia de deporte ue es muy iportante para la salud
La plastilina es un material plástico empleado para modelar, de colores variados, compuesto de sales de calcio vaselina y otros compuestos alifáticos, principalmente ácido esteárico y es apto para el uso de los niños.Otros nombres[editar]plasticina, conocida marca de plastilina, este nombre a menudo es usado por error. Sin embargo, en Chile se usa este término en vez de plastilina.
Clay (plastilina industrial), utilizado en modelismo para crear coches.
Masilla (Panamá República Dominicana y Cuba).Plastelina, nombre con el que es conocido en algunas naciones de Hispanoamérica; no recogido por el Diccionario de la Real Academia Española.Historia[
editar]Franz Kolb, el dueño de una farmacia en Múnich,
Alemania, inventó la plastilina en 1880. En aquella poca industrial
, Múnich era un centro de las artes, y entre los amigos de Kolb había también escultores. Estos se quejaban de que la arcilla que usaban para modelar sus esculturas se secaba enseguida y que, sobre todo en verano, era muy difícil trabajar con ella. Para comercializar su invento, lo dio a conocer en el año 1887 en
Faber-Castell
y, en la actualidad, se sigue vendiendo. También lo presentó el director artístico inglés
William Harbutt
.
Reciclaje de la plastilina[
editar
]
A pesar de ser un plástico termoestable, reúne diversas características especiales como la flexibilidad y la baja resistencia a altas temperaturas. Como plástico, su reciclaje, unido al resto de plásticos y envases ligeros tanto de metal como ladrillos, debe ser realizado mediante el contenedor de color amarillo.
Usos[
editar
]
Se usa comúnmente por niños para jugar, se usa también para la realización de
maquetas
. Se ha observado que puede ser un desestresante para niños hiperactivos.
La plastilina encuentra también un lugar destacado en animación.
Art Clokey
es considerado el pionero de la animación cinematográfica basada en plastilina con la cual experimentó desde 1955 en el cortometraje Gumbasia, de 3 minutos de duración, influido por su profesor Slavko Vorkapich, en la Universidad de California del Sur.
Nick Park
también es un promotor de su uso, ya que ganó dos
Premios Óscar
con los cortometrajes de Wallace y Gromit
: The Wrong Trousers(1992) y A Close Shave (1995). Esta técnica de modelado se llama "claymation", término derivado de las palabras del
idioma inglés
"clay", que significa "arcilla", y "animation", que significa "animación".
Actualmente también es utilizada por algunos artistas plásticos contemporáneos como recurso pictórico a modo "pintura" con textura maleable (Antonio Rincón, 1998).En la ciudad e Zamora de Hidalgo, Michoacánméxico
, se halla el Museo de Historia "Tu Mundo en plastilina", donde se muestra la historia por medio de figuras de plastilina.
En la
Segunda Guerra Mundial
los alemanes quisieron sustituir el caucho con este material, pero su uso fracasó.
Hoy en día se la puede usar para desarrollar la motricidad fina (o hacer las manos más capaces en el caso de agilidad), pero esto se hace en los niños menores de 12 años.
También ha sido bien empleada en niños con problemas cerebrales.
Las barras de carboncillo son uno de los materiales más elementales para dibujar cuando se están dando los primeros pasos en el mundo del dibujo. Estas barritas son lo bastante blandas para deshacerse sin esfuerzo conforme la vamos rozando contra los papeles pero al mismo tiempo lo suficientemente duras para cogerlas, manejarlas y permitir que nuestra mano empiece a tomar experiencia y agilidad.
Se trata de un utensilio de dibujo desde la prehistoria. En esta época pintaban en las paredes de las cuevas con trozos de palos quemados. En el Renacimiento se redescubrió. Hoy en día se fabrican en madera de vid y de sauce.
Con este material es posible trazar líneas muy finas, sobre todo si se opta por perfilar, y se le da punta, con un cuchilla. Sin embargo, también permite hacer grandes manchas, que en función de lo que apretemos, serán de un tono más o menos oscuro. En cualquier caso esta herramienta es perfecta para realizar muchos dibujos, ya que nos deja trabajar rápidamente y también nos deja la opción de llevar a cabo muchos detalles que requieren más tiempo.
La recomendación es usar una barra gruesa para dibujar, ya que si lo afilamos con el lijador obtendremos una gran variedad de grosores y tonos.
Es un medio sencillo para dibujar que nos permite corregir nuestros errores fácilmente
.
A la hora de trabajar con esta técnica de dibujo es conveniente seguir una serie de recomendaciones para evitar perder la guía a la hora de hacer nuestros primeros trabajos:
-Trazar el dibujo con un carbón mediano. Cuando hay algún error de dibujo, basta con darle unos golpes con un trapo y el carbón salta del papel. De esta forma se vuelve a dibujar encima, pero no deben marcarse fuertes los trazos hasta que no esté el dibujo correcto.
–Poniendo el carboncillo de lado se hacen las zonas con grandes manchas de carbón, sobre todo trozos de carbón con un tamaño de 6 centímetros, para así manchar más rápidamente la zona.
–Cuando haya grandes zonas de color oscuro se puede usar el color negro en polvo (como si se rayara el carboncillo en polvo) y expandirlo con esponja o con un difumino grueso, así evitamos que el carbón ensucie el resto del dibujo.
–Para crear sombras muchas veces se utiliza el propio difumino, que cuando está manchado es él mismo el que mancha y sirve como un lápiz blando. Para ello, incluso se va manchando el difumino sobre la zona con carbón y trazando después los dibujos o sombras suaves.
–El dibujo se va fijando por fases, con el objetivo de que el carbón ya aplicado no se desprenda y poder oscurecer más algunas zonas del papel.
La pintura pastel es una pintura seca, fácil de trabajar tanto por su opacidad a la hora de cubrir la superficie, como a la hora de aplicarlo sobre una superficie. El
una técnica que combina el dibujo con la pintura, pues se dibuja exactamente de la misma forma con la que después se pintan los espacios.
Físicamente son unas barritas de colores. Algunas son más duras o más blandas que otras en función del porcentaje de goma arábica que se utilice en su composición. El pastel es una técnica muy agradable para familiarizarse con la pintura tras conocer algo de dibujo. Por ejemplo si se ha trabajado previamente con carboncillo es una técnica similar sólo que con mayor vivacidad por la amplia gama de color que el pastel ofrece.En cuanto al soporte, el pastel no es una técnica demasiado exigente en ese aspecto, se puede emplear cartón, madera o papel. Nosotros os recomendamos éste último y cuanto más rugoso sea, mejor. Existe un
que es lo más recomendable, porque soporta muy bien la fricción de los dedos al trabajar con el pastel. Actualmente lo fabrican varias marcas y hay infinidad de colores.
El pastel no precisa tiempo de secado porque no hay ningún elemento húmedo, pero su textura es bastante frágil porque los pigmentos de los pasteles no se agarran al dibujo. Por ello, es necesario, al acabar fijar toda la obra con un fijador.
La técnica de la acuarela consiste en aplicar capas semi-transparentes, que se irán superponiendo para conseguir colores más oscuros. Se pinta de claro a oscuro, es decir, no se pinta el color blanco, sino que se reserva el blanco del pape
l
U
na de las técnicas mas usadas es la del papel mojado, también se conoce como acuarela húmeda. Consiste en mojar o humedecer el papel sobre el que vamos a pintar y, a continuación, con el pincel bien cargado de color damos pinceladas, horizontales, suaves, inclinado el papel para que corra el color consiguiendo un degradado. Después, y una vez seca la primera capa, se pueden superponer (
) distintos baños. Si los baños anteriores no se han secado se mezclaran los colores, produciendo, la mayoría de las veces, efectos no deseados. Mientras que el papel este húmedo, si añadimos colores o tintas, tenderán a expandirse, obteniendo unos efectos muy interesantes. Se puede hacer por medio de goteo (
), o bien añadiendo colores con el pincel e inclinando el papel en la dirección que queramos para que corra el color (
).
Otra es la utilización del color en el papel completamente seco, también se conoce como acuarela seca. Se aplican baños tenues, superponiendo uno sobre otro, cuando este seca la capa inferior. También se podrían emplear colores intensos y finales. En la resolución de un tema, normalmente, se emplean ambas técnicas, la acuarela húmeda para cubrir y colorear grandes superficies, segundos planos, cielos, etc., y la segunda para resaltar primeros planos.
La aplicación de un color sobre otro ya seco, las superposiciones, tienen una gran importancia en la acuarela. Se considera uno de los procesos necesarios para añadir calidades abstractas al color. El color básico, color general o de fondo, influirá en todos los colores transparentes que le superpongamos.
Por regla general, en las superposiciones, se debe aplicar primero el color mas cálido, por ejemplo, para obtener un color anaranjado, pondremos primero el color rojo y, una vez seco, superpondremos el amarillo (observad
); para el violeta, primero bañaremos con color rojo y después con el azul. Cuando se actúa al revés, ponemos primero el color frío y a continuación el cálido, el resultado es totalmente diferente. El color frío neutraliza al cálido ensuciándolo. Cuando un color resulte opaco o apagado y queremos darle luminosidad, se deberá velar con una tinta más luminosa y transparente.
Los colores primarios son aquellos que no pueden obtenerse de ninguna mezcla entre colores, por esto son considerados únicos y absolutos. En consecuencia, es posible mezclar una mayor gama de tonos con ellos.
Un factor importante que identifica a los colores primarios, es que cada uno es completamente diferente y singular. No reflejan matices en común entre ellos.
Los colores primarios tradicionales son el rojo, amarillo y el azul. Sin embargo, con el pasar del tiempo, han surgido nuevos descubrimientos científicos para determinar cuáles son los colores primarios.
Actualmente existen diversos modelos para identificar los colores primarios, los más comunes son los modelos donde prevalecen tres colores primarios principales. Son tres colores debido a la visión tricromática humana donde hay tres tipos de receptores que responden a longitudes de onda de la luz muy específicas.
Ejemplos de colores primarios: cian, magenta y amarillo.
El arte (del latín ars, artis, y este del griego τέχνη téchnē)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas emociones y, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros, corporales y mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción las bases económicas y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición el Homo apiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa función cambió con la evolución del ser humano, dquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica mercantil o mplemente
ornamental.
el arte es una materia que es sobre los colores de la vida puedes pintar paisajes momentos unicos
.
In the United States education system, social studies is the ntegrated study of multiple fields of social science and the humanities, ncluding
history geography , and political science. The term was first coined by American educators around the turn of the twentieth century as a catch-all for these subjects, as well as others which did not fit into the traditional models of lower education in the United States, such as s
hilosophy and psychology.In 1912, the Bureau of Education
(not to be confused with its successor agency, the United States Department of Education) was tasked by then Secretary of the Interior
with completely restructuring the American education system for the twentieth century. In response, the Bureau of Education, together with the
National Education Association
, created the Commission on the Reorganization of Secondary Education. The Commission was made up of 16 committees (a 17th was established two years later, in 1916), each one tasked with the reform of a specific aspect of the American Education system. Notable among these was the Committee on Social Studies, which was created to consolidate and standardize various subjects which did not fit within normal school curricula into a new subject, to be called "the social studies."
Hoy vamos a ver cómo se resuelven los problemas de multiplicación con decimales. ¿Parece difícil? ¡Pues no lo es! Resolver problemas de multiplicación con decimales es lo mismo que resolverlos con números enteros. ¡Te lo voy a demostrar!
Antes de nada, debes saber cómo se hacen las multiplicaciones con números decimales. Si quieres repasarlo antes, puedes ver nuestro post de multiplicaciones con decimales .
Siempre que resolvemos un problema, lo primero que hay que hacer es leerlo bien. Cuando entendamos lo que nos están preguntando, nos dará igual cómo sean los números (grandes, pequeños, decimales…) Vamos a ver algunos ejemplos:
La multiplicación es una operación binaria que se establece en un conjunto numérico.2
Tal el caso de números naturales, consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número. Así, 4×3 (léase «cuatro multiplicado por tres» o, simplemente, «cuatro por tres») es igual a sumar tres veces el valor 4 por sí mismo (4+4+4). Es una operación diferente de la adición, pero equivalente. No es igual a una suma reiterada; sólo son equivalentes porque permiten alcanzar el mismo resultado. La multiplicación está asociada al concepto de
área geométrica
.
La potenciación
es un caso particular de la multiplicación donde el exponente indica las veces que debe multiplicarse un número por sí mismo.
El resultado de la multiplicación de varios números se llama producto. Los números que se multiplican se llaman factores o coeficientes, e individualmente: multiplicando(número a sumar o número que se está multiplicando) y multiplicador (veces que se suma el multiplicando). Aunque esta diferenciación en algunos contextos puede ser superflua cuando en el conjunto donde esté definido el producto se tiene la
propiedad conmutativa
de la multiplicación (por ejemplo, en los conjuntos numéricos), pero puede ser útil cuando se ocupa para referirse al multiplicador de una expresión algebraica (ej: en {\displaystyle a^{2}b+a^{2}b+a^{2}b} ó {\displaystyle 3a^{2}b}, 3 es el ultiplicador o coeficiente, mientras que el monomio {\displaystyle a^{2}b} es el multiplicando).En álgebra moderna se suele usar la denominación «cociente» o «multiplicación» con su notación habitual «·» para designar la operación externa en un módulo, para designar también la segunda operación que se define en un anillo (aquella para la que no está definido el elemento inverso del 0), o para designar la operación que dota a un conjunto de estructura de grupo
. La operación inversa de la multiplicación es la
división
.
Qué es la Resta:
La resta o sustracción es una de las cuatro operaciones básicas de la aritmética que consiste en la sustracción de dos o más elementos para llegar a un resultado final donde el resultado final es el elemento original disminuido por el elemento que se quiso restar.
El símbolo de la resta es el símbolo menos (-) y se intercala entre los elementos que se quiere restar, por ejemplo: 3-2=1.
La resta puede ser usado para números naturales, enteros, decimales, fracciones, reales y complejos.
La resta se compone por el minuendo que es el elemento total que queremos sustraer, el sustraendo que es la cantidad que queremos restar y la diferencia que es el resultado final de la resta.
Vea también:
Aritmética
Suma
Resta de fracciones
ejemplo:
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados .Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las equis a uno de las yes, respectivamente, esto indica que un punto (P) se puede ubicar en el plano cartesiano tomando como base sus coordenadas, lo cual se representa como:P (x, y)
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente procedimiento:
1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes hacia la derecha si son positivas o hacia la izquierda si son negativas, a partir del punto de origen, en este caso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes (en el eje de las ordenadas) hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta forma se localiza cualquier punto dadas ambas coordenadas.
División de un número decimal por un número natural
Para dividir números decimales se debe identificar cuál de ellos posee más dígitos decimales y luego multiplicar ambos ( dividendo y divisor) por un múltiplo de 10 con tantos ceros como dígitos decimales posee el número identificado. Finalmente, se realiza la división de los números naturales obtenidos tras la multiplicación.
Ejemplo:
Las matemáticas o la matemática1 (del latín mathematĭca, y este del griegoμαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento’) es una
ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos matemáticos.
La matemática en realidad es un conjunto de lenguajes formales
que pueden ser usados como herramienta para plantear problemas de manera no ambigua en contextos específicos. Por ejemplo, el siguiente enunciado podemos decirlo de dos formas: X es mayor que Y e Y es mayor que Z, o forma simplificada podemos decir que X > Y > Z. Este es el motivo por el cual las matemáticas son tan solo un lenguaje simplificado con una herramienta para cada problema específico (por ejemplo 2+2= 4, o 2x2= 4).
https://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticas
la matematica es una materia que se utiliza para numerar, medir, calcular, hacer prosedimientos, la matematica se utiliza para todo es una materia muy bonita.
Los verbos los podemos definir como palabras que denotan acciones, estados y también procesos. Siempre constituyen el núcleo de todos los predicados. Los verbos denominados conjugados señalan persona: primera, segunda o tercera, y número gramatical como por ejemplo: singular o plural que generalmente coincide con el sujeto de la oración.
La lengua es un sistema de comunicación verbal y escrito, de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos gráficos. Como tal, la palabra proviene del latín lingua.
lengua es una materia que te enseña a hablar bien
