CURRICULO EDUCATIVO
3.Categorización
TIPOS DE CURRÍCULO
2.noción
Es el conjunto de criterios, planes de estudios, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también a los recursos académicos humanos y físicos para poner en practica las políticas y llevar a cabo e proyecto educativo.
¿Qué es ?
1. Ejemplificación
Enfoque curricular: es un cuerpo teórico en el que se visualizan los diferentes elementos y como se concibieran sus elementos
Modelos curriculares
Incluyen la visualización teórica que se dan en cada uno de los elementos curriculares mediante un representación esquemática que ofrece una visión global
Histórico Cultural
Constructivista
Conductista
Tecnológico
Clásico
FUENTE :Tobon .S(2006)
bibliografía : Tobón.S(2006)cartografía conceptual.Mexico
5.Diferencias
Fundamentos: sistema de conocimiento que permite interpretar la realidad para tomar decisiones
Socio-cultural:
Incluye el conocimiento de valores actitudes que se desea transmitir mediante el sistema educativo.
Psicológico:
Nos permite conocer las características evolutivas en diferentes etapas del aprendizaje.
Filosófico:
Orienta la finalidad educativa en la vida del hombre en las corrientes presentes.
6.subdivisiones
POR SU FLEXIBILIDAD
Cerrado
Abierto
RELACIÓN CON LA PRACTICA
Innovador
Desarrollista
Tradicional
Obsoleto
POR GRADO DE CONCRECIÓN
Nulo
Oculto
Real
Pensador
7. vinculación
Aspectos que influyen en los modelos curriculares
Cambios científicos - técnicos
Cambio económicos
Cambio socio - político
Demográfico
