by Emily Chicaiza 1 year ago
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los elogios y la falta de autoestima
Desarrollan complejos acerca de sí mismos y crecen en cuanto a control emocional
Confianza
Seguridad
Vinculo
Temperamento
Propuso una teoría de desarrollo del niño que refleja la influencia de los acontecimientos históricos de su época.
RAZONAMIENTO MORAL
la etapa de las operaciones concretas en la que pueden utilizar operaciones mentales para resolver problemas concretos (tangibles).
comienzan las protestas
Desarrollo inmunológico
Fuerza, resistencia y flexibilidad.
los 6 a 12 años es considerable, la constitución corporal cambia
El crono sistema
momento temporal en el que se este viviendo y el grado de estabilidad que tiene el mundo del niño.
El macrosistema
esta definido por los elementos de la cultura.
El microsistema y El mesosistema
nivel mas cercano y estaría constituido por los padres, familia y la escuela, las relaciones existentes entre los miembros del primer sistema.
Tiene noción del tiempo. Reconoce la mayoría de partes del cuerpo. Entiende la funcionalidad de los objetos. Establece una rutina.
Trata de imitar sonidos o serie de sonidos. Obedece ordenes, y ha establecido el significado del «no». Puede repetir una palabra necesariamente
Reconoce las voces más allegadas. Emite sonidos vocálicos y consonánticos. Se voltea cuando oye su nombre.
• Buen equilibrio en todos sus movimientos • Es capaz de caminar armoniosamente y con elegancia. • Puede permanecer parado en un pie por un mayor tiempo.
Los movimientos de piernas, brazos y manos son todavía reflejos. • Logra dar vueltas sobre su cuerpo. • Al comienzo del gateo puede hacerlo hacia delante y hacia atrás.Gatea y comienza a pararse con ayuda de muebles.
el crecimiento es más rápido que en cualquier otro momento, la sangre fluye por su cuerpo, y tiene desarrollados una gran cantidad de órganos.
anomalía congénita puede ser provocada por muchos factores. Por lo general, los factores son tanto genéticos como ambientales, ya que la combinación de los genes de ambos padres, sumada a factores ambientales desconocidos, produce el rasgo o el trastorno.
Las enfermedades ligadas al sexo se transmiten de padres a hijos a través de uno de los cromosomas X o Y.
En esta herencia se combinan los dos cromosomas.
esta herencia hace que una característica destaque de entre las otras o heredemos un rasgo igual a nuestros progenitores.
18 a 21 años
Creciente integración, desaparecen las preocupaciones, relación con otras personas, conciencia racional y realista
15 a 17 años
Más conflictos con los padres, apariencia externa, intensa integración, mayor empatía
12 a 14 años
vacío emocional, humor variable, inseguridades, amistades, razonamiento abstracto
Quieren que sus hijos sean independientes, pero se les dificulta dejarlos ir.
Encuentran su identidad sexual
Cristalización de la identidad
Proyectos y aspectos vocacionales.
Etapa 5. Identidad vs Difusión de Identidad(13-21 años)
Pensamiento Intolerancia
Carrera Universitaria
Comienza a enfocar su pensamiento sobre los roles que le surgen como un adulto en la sociedad.
Análisis Piensa posibilidades
Piensa a largo plazo
Empieza a mostrar el uso de operaciones lógicas formales en las tareas escolares.
Cuestiona
Operaciones Formales
Visión del mundo
Problemas emocionales
crecimiento del pene
espermarquia
aparición del acné
crecimiento de los senos
el proceso que conduce a la madurez sexual o a la fertilidad (la capacidad para reproducirse).
Padres permisivos y negligentes
Hace referencia a la ausencia de límites, no se involucran en la crianza de sus hijas o hijos
Padres democráticos
Las madres y padres establecen normas claras de comportamiento y expectativas
Padres Autoritarios
padres estrictos y exigentes
La culpa es buena, en el sentido de que sirve para reconocer que algo se ha hecho mal
crece el interés por todo lo que le rodea y por relacionarse con sus iguales
Iniciativa vs culpa
superar los modelos reduccionistas, mecanistas del aprendizaje.
Cambios en la enseñanza
Psicología educativa
Etapa pre lógica
El ensayo y error para descubrir las relaciones correctas
Etapa pre conceptual (2 a 4 años)
representación simbólica
Etapa pre operacional (2 a 7 años)
comienza a sentir empatía
Estudio de los procesos fisiológicos
El cambio de la posición corporal
Descripción de la mecánica del movimiento humano.
tienen apariencia delgada y atlética dependiendo de el metabolismo del infante.
se refiere a la capacidad del niño para crear y mantener relaciones significativas con los adultos y otros niños.
es la habilidad que tiene el niño para expresar, reconocer y manejar sus emociones, así como para responder apropiadamente a las emociones de los demás
Se refiere a los dos hemisferios del cerebro, en el hemisferio derecho está el lado creativo y en el izquierdo nuestro lado ordenado, empírico
son los estímulos que recibimos del exterior ya sea desde prenatal y bebes.
