Diseño Curricular en el Nivel Secundario

More like this

NORMA ISO 9001 - 2015

by LAURA T.

Modelos de control

by Paula Osorio

sistema de salud

by Luis Toledo

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

by FREDDY GOMEZ

Diseño Curricular en el Nivel Secundario

Contexto y Adaptabilidad

Temas contemporáneos: Incorporar problemáticas actuales como el cambio climático, la equidad de género

Perspectiva multicultural: Incluir obras y prácticas de diferentes culturas para enriquecer la visión artística de los estudiantes.

Accesibilidad e inclusión: Ajustar actividades y materiales para que todos los estudiantes puedan participar.

Evaluación del Aprendizaje

Autoevaluación y coevaluación: Promover la reflexión personal y el reconocimiento del trabajo de compañeros.

Portafolios artísticos: Una colección de trabajos realizados por los estudiantes que muestre su progreso y estilo personal.

Rúbricas claras y específicas: Que valoren aspectos técnicos, creativos y expresivos.

Metodología

Exploración interdisciplinaria: Integrar las artes con otras áreas del conoimiento como ciencias, tecnología o literatura.

Aprendizaje basado en proyectos: Los estudiantes desarrollan obras completas, desde la idea inicial hasta su exhibición.

Estrategias de Enseñanza

Uso de TIC.

Métodos activos y participativos.

El perfil de los docentes de la Modalidad en Artes

El dominio de las competencias de su área de especialidad.

Se actualizados, conforme a las demandas y los cambios del mundo artístico y tecnológico

Recursos y Materiales Didácticos

Espacios de aprendizaje: Aulas-taller, auditorios, espacios para exposiciones y representaciones.

Recursos tecnológicos: Software de diseño, aplicaciones de edición, cámaras digitales, plataformas virtuales.

Materiales tradicionales: Papeles, lápices, pinturas, instrumentos musicales, vestuario, utilería teatral.

Contenidos en Artes

Apreciación y crítica artística: Desarrollo de habilidades para interpretar y criticar obras de arte desde una perspectiva personal y colectiva

Creación y experimentación: Proyectos artísticos individuales y colaborativos.

Historia y contexto del arte: Movimientos artísticos, análisis de obras relevantes, culturas y tradiciones artísticas.

Fundamentos técnicos: Elementos del lenguaje visual (línea, forma, color, textura), principios compositivos, técnicas de dibujo, pintura, escultura, música, etc.

Objetivos de Aprendizaje en Artes

Construir una identidad artística personal, ayudando a los estudiantes a reflejar sus ideas, emo

Promover la apreciación y análisis del arte, integrando contextos históricos, culturales y sociales.

Desarrollar habilidades técnicas y expresivas en disciplinas artísticas como música, danza, teatro, y artes visuales.