Compañero del aprendizaje
Sentirse realizado
"personalidad del juego"
Curiosidad
Aprendizaje
Iniciativa
Motivación interna
Creatividad e innovación.
Jugar con ideas, teorías, comportamientos y sentimientos
Feedback sobre consecuencias reales
Visión
Etnológica
Neotenia
Seriedad
Diversión
Supervivencia
Reproducción
Social
Menor tiempo de juego infantil
Privación del juego escolar
Infatilismo
Improductividad
Pérdida de tiempo
Actividad sin valor
Necesidades
Democracia
No intimidatorio
Libertad de recursos
Adultos
Edades diversas
Tiempo y espacio
Características
Socialización
Flexibilidad conceptual
Continuación
Deseo de jugar
Improvisación
Encontrarse a uno mismo
Suerte y azar
Sin propósito aparente
Externo
Valor propio
Proceso mental activo y relajado
Tensión
Disfrute y placer
Alerta
Imaginación
Naturaleza
Fantasía
Estructurado en retos mentales
Consenso
Autodirección
Motivación interna
Fines
Medios
Elegido y dirigido por la persona
Obligación
Deseo
Sintonización cognitiva
Aumento tamaño cerebral
Desarrollo Cerebral integrado
Neurogénesis
Reorganización en fase REM
Evita deterioro neuronal y enfermedades
Animales
Humanos
El Juego
Trabajo
Desarrollo integral
Productividad
Complemento del juego
Educación S.XXI
Juego libre
Habilidades Sociales y Resolución de Problemas
"Tercera Revolución Industrial"
Contexto sociocultural
Juegos bruscos y expresión de emociones
Comunicación
Resolución de Problemas
Características interindividuales
Juego y realidad
"Construcción de modelos" = imaginación
Finalidad
Alternativas a la realidad
Utilidad
Lidiar con situaciones difíciles
Stuart Brown
