Enfoque Psicogenético del aprendizaje de la escritura

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Enfoque Psicogenético del aprendizaje de la escritura

basadas

teoría psicogenética del desarrollo del niño, de Jean Piaget

afirmaciones

fracaso escolar

culpables

niño

escuela

trabajo desarrollado

produccion escrita

objetivo

evolución sitemas

ideas sobre naturaleza

Emilia Ferreiro

Ana Teberosky

niveles en el desarrollo de la escritura

nivel 3

Monetización de la palabra escrita

asociar la palabra escrita con el sonidos

asociación de sonidos de la lengua que es silábica-cantidad de letras usadas para representar esa palabra.

nivel 2

busca diferencias gráficas

llevan a interpretar diferentes intenciones

progresivamente, desarrolla procesos más complejos

construira significado alrededor de la lengua escrita

nivel 1

principios

variación cualitativa interna

el niño asume que para que la palabra diga algo debe haber variabilidad de grafemas

cantidad mínima

el niño se pregunta cuántas letras se necesitan para que diga algo

Aprende a diferenciar

imagen icónica y visual del dibujo y la de las letras

empieza a construir el conocimiento de la lengua escrita

cuando confronta la imagen con la palabra escrita y lo que esto significa

aprenderá las características básicas de cualquier sistema de escritura.

sistema de escritura del niño

Ese conocimiento desarrollado se constituye, sistema que el niño mantendrá como parte de sus saberes sobre la escritura, sufriendo pocas modificaciones.

constituye un conocimiento en sí mismo para los niños y no sólo un objeto de aprendizaje