ESTRUCTURA DE UN AVA
Topic principal
CARACTERISTICAS DE UN AVA
PRODUCTO DE UN DISEÑO CON PROPÓSITO PEDAGÓGICO
MEDIAN RELACIONES Y COMUNICACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE TUTOR
COMPLEMENTO DEL AULA PRESENCIAL
FLEXIBILIDAD E INTERACTIVIDAD
TECNOLOGÍA DIGITAL
ELEMENTOS DE UN AVA Y SU RELACIÓN
CONTEXTO: CLIMA DE AULA
4. EXHIBICIÓN: DAR A CONOCER EL PRODUCTO, PUBLICACIÓN, DISCUSIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
3. PRODUCCIÓN: ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES. MUESTRA DE LO APRENDIDO. PRODUCTO A ENTREGAR
2. INTERACCIÓN: RELACIÓN ENTRE PARES Y TUTOR
1. INFORMACIÓN: CONOCIMIENTO EN RED
DESDE CUATRO ASPECTOS
METODOLOGÍA: TÉCNICA
AUTOEVALUCION Y COEVALUACIÓN: RETROALIMENTACIÓN OPORTUNA COMO TÉCNICA DE AUTO APRENDIZAJE Y REFUERZO
SINCRONÍA Y ASINCRONÍA
ALTAMENTE ADAPTABLE
INTERACCIÓN COMUNICATIVA
SOFTWARE DINÁMICO, FÁCIL Y AMIGABLE
CUMPLEN CON UN OBJETIVO
FUNCIONAL
COLABORATIVA
CONTENIDO: QUÉ SE ENSEÑA
CONCEBIDOS DESDE Y CÓMO INTERCAMBIOS HORIZONTALES
DIRIGIDOS HACIA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC
TOMAN EN CUENTA LAS DECISIONES DEL TUTOR SOBRE: QUÉ, CÓMO, CUÁNDO Y POR QUÉ DE ESE CONTENIDO
ESTRATEGIAS ÚNICAS PRODUCTO DE LA PLANIFICACIÓN
RELACIONADOS ENTRE SÍ
ROL DEL DOCENTE EN AVA
LA FORMA DE ENSEÑAR DEBE ADAPTARSE
DOCENTE TUTOR
DESDE 4 CATEGORIAS
EN LO ADMINISTRATIVO: USAR SOFTWARE ADECUADAMENTE
ADMINISTRAR EL SOFTWARE DE MANERA PERTINENTE HACIENDO QUE LOS ESTUDIANTES SE MOTIVEN,
EN LO TÉCNICO: CONOCER Y APROPIAR LA HERRAMIENTA TIC
USO DE TIC CON INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA, CONOCER EL SOFTWARE, Y DARLO A CONOCER
EN LO SOCIAL: TRABAJO COLABORATIVO, RETROALIMENTACIÓN
GESTOR DE LA COMUNICACIÓN, INTERCAMBIO Y CONECTIVISMO BAJO NETIQUETA Y VALORES ÉTICOS, GENERADOR DE COOPERACIÓN GRUPAL
EN LO PEDAGÓGICO: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
DISEÑO CURRICULAR, PLANEACIÓN, EJECUCUÓN, EVALUACIÓN AVA
ROL DEL ESTUDIANTE EN AVA METACOGNICIÓN
a
ALTO GRADO DE COMPROMISO
ORIENTADO AL TRABAJO COLABORATIVO
ORIENTADO AL FORTALECIMIENTO DEL ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO
ORIENTADO AL MEJORAMIENTO DEL AUTOAPRENDIZAJE
ORIENTADO AL FORTALECIMIENTO DE LA AUTODISCIPLINA
AUTODISCIPLINA
ANÁLISIS CRITICO Y REFLEXIVO
TRABAJO COLABORATIVO
CAMBIA LA FORMA DE APRENDER
AUTOGESTIÓN
CONCEPTO DE AVA
"ES UN ESPACIO DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN DONDE SE ORGANIZA Y LLEVA A EFECTO UN PROCESO PEDAGÓGICO Y QUE TIENE COMO OBJETIVO EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE APRENDER APOYADO POR LAS TIC EN EL QUE SE FAVORECE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, EL TRABAJO COLABORATIVO, EL DESARROLLO PERSONAL Y LA INTERACTIVIDAD" (ESTRADA, V. 2013)
