ESTUDIO DE LAS EMOCIONES

mapa conceptual vejez

by javiera hinojosa

Pensamiento Analítico

by Yelena Carranza

la escucha activa

by farid gallego

DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

by Jennifer Martinez

ESTUDIO DE LAS EMOCIONES UNA PERSPECTIVA TRANSVERSAL

REUVEN BAR - ON

ABANICO DE CAPACIDADES

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

HABILIDADES NO COGNITIVAS.

ASERTIVA

SALOVEY - SLUTER

CINCO DIMENSIONES

GOLEMAN

CAPACIDAD DE ADIVINAR

PRÁCTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

COMPRENCIÓN

COMPETENCIA EMOCIONAL

SALOVEY- MAYER

PRIMEROS UTILIZAR

INTELIGENCIA EMOCIONAL

BISQUERRA

ESTRUCTURACIÓN DE LOS COMPONENTES EMOCIONALES

CARACTER MORAL VALORES

MIREIA

CONJUNTO DE HABILIDADES

RECONOCER

MANEJARLO

CREAR

SAARNI

RESPUPESTA EMOCIONAL

CONTEXTO CULTURAL

HABILIDADES

DISCERNIR

VOCABULARIO

EMPATÍA

AUTOEFICACIA

NATURALEZA

AFRONTAR

COMPRENDER

MANIFESTACIONES

CONSCIENCIA

SIGNIFICADO SOCIAL

HOWARD GARDNER

9 INTELIGENCIAS

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTRAPERSONAL

INTERPERSONAL

ENFOQUE COGNITIVISTA

CARL ROGERS

PERSONA

BIENESTAR

FREUD

DEPRESIÓN

ANGUSTIA

PALOMO

BIENESTAR IMPLICADOS

LAZARUS

ESTÍMULO

EMOCIÓN

EVALUACIÓN

MUNDLER

SITUACIÓN INESPERADA

SCHACHTER - SINGER

TEORÍA DE LOS DOS FACTORES

MAGDA

ALGO EVALUADO

VALORACIÓN

ARNOLD

PERSPECTIVA COGNITIVA

ENFOQUE PSICOFISIOLÓGICO

SCHACHTER Y SINGER

FISIOLÓGICO

INTERPRETACIÓN DE LOS ESTÍMULOS

FERNANDES ABASCAL

REACCIÓN EMOCIONAL

WILLIAM JAMES

CAMBIOS CORPORALES

CAMBIOS

PERCEPCIÓN

ENFOQUE CONDUCTISTA

FERNANDEZ ABASCAL

FISIOLOGÍA

RESPETO OBSERVABLE

ULICH

APRENDIZA INSTRUMENTAL - OPERANTE

RAYNER

PROCESO DE APRENDIZAJE DE SEÑAL

CONDICIONAMIENTO EMOCIONAL

WATSON

AMOR

IRA

MIEDO

SKINNER

ASPECTOS EXTERNOS OBSERVABLES

MOTIVACIÓN

VIDA EMOCIONAL

Subtema

LEDOUX - SIGLO XX

ESTADOS INTERNOS

SUBJETIVOS

FENÓMENOS OBSERVABLES

EMOCIONES

RECUERDOS

ANTIGÜEDAD

DESCARTES

CUERPO- UNIÓN- MENTE

EDAD MEDIA

PASIÓN

PARTE IRRACIONAL

CUERPO (PERCEPCIONES)

MENTE (PENSAMIENTO)

RACIONAL DEL ALMA

NEGATIVIDAD DE LA EXISTENCIA

ESTOICOS

CULPABILIDAD

NEGATIVIDAD

PERTURBACIÓN INNECESARIA DEL ÁNIMO

ARISTÓTELES

CONDICIÓN

ASOCIA

ENVIDIA, CÓLERA, LÁSTIMA, TEMOR

PLATÓN

DOLOR - PLACER

EXCESO

AFECTA LA RAZÓN

Desde la antigüedad, el estudio de las emociones ha sido un tema central en la filosofía y la psicología. Figuras como Platón y Aristóteles ya debatían sobre la influencia del dolor, el placer y las pasiones en la razón y el bienestar.