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by Cristina Z 3 days ago

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EVALUACIÓN

La evaluación educativa se clasifica según su finalidad, momento, extensión, agente evaluador, enfoque metodológico y estándar de comparación. La finalidad puede ser diagnóstica, formativa o sumativa.

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN ├── TIPOS (según su...) │ ├── Finalidad o Función │ │ ├── Diagnóstica │ │ ├── Formativa │ │ ├── Sumativa │ ├── Momento │ │ ├── Inicial │ │ ├── Continua o Procesual │ │ ├── Final │ │ ├── Diferida │ ├── Extensión │ │ ├── Global │ │ ├── Parcial │ ├── Agente Evaluador │ │ ├── Autoevaluación │ │ ├── Coevaluación │ │ ├── Heteroevaluación (Evaluación Auténtica) │ ├── Enfoque Metodológico │ │ ├── Cualitativa │ │ ├── Cuantitativa │ │ ├── Cuali-cuantitativa │ ├── Estándar de Comparación │ ├── Normativa │ ├── Criterial ├── TÉCNICAS (¿Cómo se va a evaluar?) │ ├── Observación Directa │ ├── Rúbricas de Evaluación │ ├── Intercambios Orales │ ├── Ejercicios Prácticos │ ├── Pruebas Escritas │ ├── Autoevaluación └── INSTRUMENTOS (¿Con qué se va a evaluar?) ├── Listas de Cotejo, Escalas de Observación, Registro Anecdótico, Diario de Clase, Videos ├── Evaluación del Aprendizaje y la Enseñanza (Indicadores de actividades, indicadores de calidad) ├── Exposición, Diálogo, Debate, Entrevista, Cuestionario ├── Proyectos/Tareas, Mapa Mental, Análisis de Casos, Portafolio, Ensayo ├── Pruebas de Desarrollo (Temática, Interpretativa), Pruebas Objetivas (Selección Múltiple, Relación, Ordenamiento) ├── Portafolio, Contrato de Aprendizaje, Rúbrica Gamificada

└── INSTRUMENTOS (¿Con qué se va a evaluar?)

├── Portafolio
Rúbrica Gamificada
Contrato de Aprendizaje
├── Pruebas de Desarrollo (Temática
Ordenamiento)
Relación
Pruebas Objetivas (Selección Múltiple
Interpretativa)
├── Proyectos/Tareas
Ensayo
Portafolio
Análisis de Casos
Mapa Mental
├── Exposición
Cuestionario
Entrevista
Debate
Diálogo
├── Evaluación del Aprendizaje y la Enseñanza (Indicadores de actividades...indicadores de calidad)
├── Listas de Cotejo
Videos
Diario de Clase
Registro Anecdótico
Escalas de Observación

├── TÉCNICAS (¿Cómo se va a evaluar?)

│ ├── Observación Directa
│ ├── Rúbricas de Evaluación
│ ├── Pruebas Escritas
│ ├── Ejercicios Prácticos
│ ├── Intercambios Orales
│ ├── Autoevaluación

├── TIPOS (según su...)

│ ├── Extensión
│ │ ├── Parcial
│ │ ├── Global
│ ├── Agente Evaluador
│ │ ├── Heteroevaluación (Evaluación Auténtica)
│ │ ├── Autoevaluación
│ │ ├── Coevaluación
│ ├── Momento
│ │ ├── Diferida
│ │ ├── Final
│ │ ├── Continua o Procesual
│ │ ├── Inicial
│ ├── Finalidad o Función
│ │ ├── Sumativa
│ │ ├── Formativa
│ │ ├── Diagnóstica
│ ├── Enfoque Metodológico
│ │ ├── Cuantitativa
│ │ ├── Cuali-cuantitativa
│ │ ├── Cualitativa
├── Estándar de Comparación
├── Normativa
├── Criterial