Falta de acompañamiento de los padres hacia los hijos, ayuda desde la casa para reforzar el conocimiento de la matemática y ayuda en la misma materia.

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Falta de acompañamiento de los padres hacia los hijos, ayuda desde la casa para reforzar el conocimiento de la matemática y ayuda en la misma materia.

Amor y entrega a la educación.

tenemos alta factibilidad de cumplir esta solución ya que tenemos alto apoyo por medio de los padres.

crear talleres de convivencia escolar para retroalimentarles a los padres los conocimientos que las maestras le están dando a sus hijos.

aunque vemos que hay un porcentaje alto de la no preocupación por parte de los padres ni el interés por esta.

hay padres que se vinculan a la educación de los hijos y se preocupa para que esta de sus rendimiento.

hay padres que se preocpan por la educacion de los hijos por eso eso nos da una gran satisfaccion a la hora de enseñales.

El 52,6% de los estudiantes afirman que los padres están pendiente, el 42,1% señalan que no están pendientes de ellos y el 5,3% dicen que sus padres no se preocupan.

Trabajos para involucrar a los padres.

No es factible por que de acuerdo a los porcentajes se da a entender que los padres de familia no apoyan al rendimiento escolar de sus hijos.

Que se nos presente un caso que un padre de familia se rehusé hacer acompañamiento a su hijo en su proceso escolar .

Ampliar su interés hacia los trabajos de sus hijos y ayudar a su rendimiento académico.

Crear un mooc para que los padres realicen estos talleres

Nos genera un sentimiento de tristeza darnos cuenta la falta de acompañamiento de los padres hacia los niños en su proceso educativo.

Un 63% de los padre de familia no le dan el apoyo y el acompañamiento necesario a sus hijas en el desarrollo y cumplimiento de los deberes escolares.

Inscribir a los padres como estudiantes en la educación.

no es tan viable ya que por algunas parte no se les acomoda a su tiempo de trabajo y uso del día.

convocatoria por medio de folletos el cual les informe sobre las clases de temas de mejoramiento en la educación para sus hijos.

estos le puede generar estrés al no saber de los contextos de educación de sus hijos.

que los papas entiendan el nivel de educación como algo necesario para el crecimiento cognitivo de sus hijos.

nosn genera satisfaccion saber que algunos padres estarian interesados en aprender lo mismo que estan aprendiendo sus hijos.

Al grupo de padres se le pidió, al comienzo de la asignatura, que escribieran en forma anónima y escueta qué entendían por participación en el aula. Para analizar las respuestas hemos utilizado la técnica del análisis de contenido tomando como unidad de análisis la frase. Los resultados obtenidos fueron: Un 52,45% de los padres opino que era algo muy bueno para aprender y conocer. Un 24,59% que era una locura por su falta de tiempo. Un 16,399'0 integración 6,55% trabajo conjunto

El estudio realizado en la Universidad Uniminuto en Chigorodo dio a conocer el bajo rendimiento académico en los niños (as) es un problema que se ha venido incrementando en los grados de primero a quinto de la C.E.R Malagón. El centro cuenta con la implementación de una metodología del desarrollo del programa educativo escuela nueva, donde se observa constantemente niños (as) que muestran poco interés por aprender, y lograr buenas calificaciones, no cumplen con las tareas a tiempo, tienen problemas de aprendizaje y pocos deseos de aprender. Esto se ha convertido en un problema común entre los niños y niñas y lo preocupante es que no cuentan con la debida atención por parte del padre de familia o acompañante a cargo para orientarlo y darle una supervisión adecuada al momento de realizar los compromisos escolares asignados, algunos porque trabajan en el desarrollo de sus labores de campo y otros porque son analfabetas o prefieren dedicar el tiempo en actividades como la televisión, las redes sociales o las labores de la casa. Como solución a este problema la universidad realizo la modalidad de búsqueda en la recolección de datos se basa en la aplicación de entrevistas, encuestas, cuestionarios y el desarrollo de visitas domiciliarias que permitan estudiar el problema de manera específica y posteriormente dar a conocer la influencia familiar en los procesos académicos de los estudiantes

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