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by ana milena 3 years ago

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La Infancia como sujeto de derechos

El contenido aborda la infancia como un sujeto de derechos y analiza el rol del Estado como garante de estos derechos, especialmente en áreas críticas como educación, salud, participación y protección.

La Infancia como sujeto de derechos

La Infancia como sujeto de derechos

Type in the name of the company you are going to have an interview with.

Política de Atención Integral y las Áreas de Derecho

surge como una respuesta a los problemas ante los que, históricamente, la sociedad había sido indiferente, específicamente con relación al desarrollo de los niños y las niñas

Autores

Do you fully understand what this position implies?

After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.

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Asimetría
EMMANUEL LEVINAS

What will be your main tasks?


Type them in.

Sensibilidad del gozo
Sensibilidad cognitiva

Se caracteriza por reducir las sensaciones a contenidos de conciencia y someter la estructura sensible del ser humano al proceso cognitivo.

Michel Foucault
Operaciones de Subjetivación

2. La sociedad de los instrumentos de castigo, de la policía y de las instituciones de encierro como los asilos, orfanatos, hospicios y las cárceles

1. La sociedad disciplinaria

Transforman a los seres humanos en sujetos

Afirma que se trata de un sujeto atravesado por influencias sociales, políticas, culturales, históricamente determinadas.
Deleuze

What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.

Afirma que se pasa a una etapa transicional en donde el sujeto es dirigido y manipulado por el consumismo donde la centralidad son los medios de comunicación masiva, y que han logrado atravesar el alma de los niños y niñas

Significa el reconocimiento del niño, su participación como actor activo de cambio dentro de los espacios sociales donde se desarrolla: la familia, la escuela la comunidad y otros.

El Estado como garante de derechos de los niños

El Área de Protección
exige que pensemos, además de las vulneraciones históricas que ha sufrido la infancia, la opresión que los medios y las formas de mediación del capitalismo hacen sobre opresores y oprimido.
El Área de Participación
la humanización siempre es práctica, ya que se trata de generar los requisitos para una sociedad libre, igualitaria y justa
El Área de Educación y Desarrollo
se debe partir del concepto que especifica que la educación, como proceso de humanización de las sociedades
Área de Salud y Supervivencia
es necesario generar una concepción de una moral emergente y la idea de dignidad humana como reguladora.

La moral de la emergencia es una reconstrucción de muchas manifestaciones de diversos sectores sociales oprimidos, desde la literatura popular hasta la literatura culta, y que se ha manifestado en innumerables circunstancias históricas.

Algunas ONG sirven de apoyo al gobierno sin embargo, no es suficientes
El estado no garantiza estos derechos, antes están incapacitados ante la violencia excesiva y fuera de control.

LA VIOLENCIA

La paternidad o la maternidad prematura, y la no deseada, pueden tener como consecuencia el rechazo hacia el hijo y la hija.
Se concibe a los niños y niñas como seres incapaces de pensar y comunicarse
Crianza Autoritaria
Dominacion-sumision
Sexual
Intrafamiliar
La violencia contra los niños y las niñas se inscribe en el marco de la violencia intrafamiliar, que afecta a una proporción muy alta de los hogares colombianos.

Política de atención integral y las Áreas de Derecho

Surge como una respuesta a los problemas ante los que, históricamente, la sociedad había sido indiferente, específicamente con relación al desarrollo de los niños y las niñas. Situaciones como la muerte neonatal (consecuencia de las condiciones precarias de las familias y de la deficiente atención a las madres gestantes), el abuso sexual y el maltrato físico y psicológico (por parte de los padres o cuidadores, en donde se incluye a otros adultos significativos como docentes, jardineras y madres comunitarias) y la explotación infantil (cuando los niños y niñas deberían estar en la escuela).

What are your hobbies?


What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.

Podría decirse, que como en otros sectores del continente latinoamericano, la tasa de mortalidad de los niños y niñas menores de un año ha descendido gracias a las políticas implementadas a partir de los años sesenta, orientadas a la salud y la supervivencia