LAS DIMENSIONES EN LOS ADOLESCENTES

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DIMENSIONES DEL DESARROLLO DE LA ADOLESCENCIA

Características estructurales

La combinatoria: idea de probabilidad.

Realizar operaciones de manera simultanea.

Caracteristicas funcionales de las operaciones formales

Lo real hace parte de lo posible.

Carácter hipotético deductivo

Carácter proposicional.

Autoconcepto

Resultado de la percepción que se tiene de si mismo.

Adolescencia tardia (18 y 21 años).

Relaciones sociales, roles y valores.

Adolescencia media (15 a 17 años)

Expectativas de futuro

Adolescencia temprana (11- 14 años)

Autoconcepto basado en cambios fisicos.

Cambios conductuales, físicos y socio emocionales importantes.

Adolescencia 12 a 20 años aprox. Fenómeno social.

Pubertad-8 a 11 años aprox. Fenómeno universal.

DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

Conjunto de potencialidades fundamentales con las cuales se articula el desarrollo integral de una persona.

Las dimensiones están presentes en todas las etapas de la vida

ETAPAS

ADULTES

21 a 60 años aprox.

ADOLESCENCIA

Etapa trascendental por los cambios estructurales y funcionels del cerebro que marcaran su vida.

INFANCIA

Nacimiento a 8 años aproximadamente

VEJEZ

60 años en adelante

DIMENSIONES DEL DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA

AFECTIVA-EMOCIONAL

Influenciada por los cambios físicos y orgánicos de la etapa.

la personalidad

Inicia en la primera infancia y continua durante todo el ciclo vital

Configuración de una forma personal de ser, propia y única.

Maestros, cuidadores, familia, iguales, otros.

Identidad propia

El logro mas importante de la personalidad adolescente

Valores, creencias y compromisos estables consigo mismo y con lo social.

Factores para el logro de identidad

Desarrollo cognitivo

Familia

Escuelas y contextos culturales

Autoestima

Concepto y valoración de uno mismo.

Cada individuo en sus diferentes dominios.

Autoestima global

Competencias manifestadas por el adolescente en cada dimensión.

SOCIAL Y COMUNICATIVA

Proceso que surge de la interacción individuo y sociedad.

Relación con sus pares

Compartir sentimientos, valores, criterios de comportamiento particulares (lideres).

Sistema de apoyo a las necesidades sociales y emocionales.

Estabilidad, compañía.

Familia fuente de orientación, bienestar y asistencia.

1.Desarrollo de intereses, metas y valores a través de comunicación afectiva y normas.

2.Modelos para la consecución de retos propios.

Apoyar en la evaluación de éxitos y fracasos: resultados.

FÍSICO-CORPORAL

Físicos y orgánicos (Pubertad).

1.Capacidad reproductora- Dllo. caract. sexuales secundarias.

2.Dllo. sistema biologico general: cardiomuscular, respiratorio y muscular

3. Crecimiento físico.

chicas

Dllo. mamario, vello pubico, caderas anchas,, aumento organos genitales, menarquia.

chicos

Aumento de órganos genitales, cambio de voz, aparición de vello, rápido crecimiento corporal, engrosamiento de huesos, producción de esperma.

COGNITIVA

Mielinizacion lobulos frontales.

Mayor control conducta impulsiva

Mayor adaptación.

Mayor atención y concentración.

Significativa mielinización y aumento del cuerpo calloso.

Aprende habilidades cada vez mas complejas.