Microsoft 365 e gli Acceleratori per l'Apprendimento per promuovere l'inclusione digitale e la personalizzazione

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Microsoft 365 e gli Acceleratori per l'Apprendimento per promuovere l'inclusione digitale e la personalizzazione

Microsoft 365 e gli Acceleratori per l'Apprendimento per promuovere l'inclusione digitale e la personalizzazione: Progetto: ACCELERATORI PER L'APPRENDIMENTO inclusione digitale e personalizzazione Obiettivi: • Favorire l'accesso e l'apprendimento personalizzato per gli studenti con difficoltà di apprendimento. • Utilizzare gli strumenti di Microsoft 365 per creare un ambiente inclusivo e stimolante. Durata: 10 lezioni (5 lezioni proposte a due gruppi di bambini con PDP che frequentano le classi seconde e terze - due lezioni a settimana) Lezioni: 1. Strumento di Lettura Immersiva e Leggi ad Alta Voce: o Approfondimento sull'uso dello Strumento di Lettura Immersiva per migliorare la lettura e l'ascolto del testo. 2. Personalizzazione delle Esperienze didattiche utili per l'apprendimento - competenza Imparare ad Imparare: o Esplorazione di Word: creare documenti personalizzati e adattare il testo, la formattazione e gli esempi alle loro esigenze specifiche. o Utilizzo di OneNote per prendere appunti, organizzare le informazioni e creare mappe concettuali. 3. Creazione di Contenuti Accessibili: o Utilizzo di Office Lens per acquisire testi da libri o lavagne e convertirli in documenti digitali. o Discussione sull'importanza di formattare i documenti in modo accessibile. 4. Collaborazione e Comunicazione con Microsoft Teams: o Creazione di gruppi di lavoro in Teams per favorire la collaborazione tra gli studenti. 5. Valutazione e Feedback Personalizzato: o Utilizzo di Forms per creare quiz e sondaggi. o Fornire feedback specifico e personalizzato agli studenti. 6. Promozione dell'Autonomia e dell'Organizzazione: o Utilizzo di OneNote per prendere appunti, organizzare le informazioni e creare mappe concettuali. o Insegnare agli studenti a utilizzare queste risorse per gestire il proprio apprendimento. 7. Riflessione e Valutazione Finale: o Gli studenti riflettono sull'esperienza di apprendimento inclusivo. o Valutazione del progetto e pianificazione per future attività. Risorse: • Utilizzo di Microsoft 365 Education

Risorse

Utilizzo di Microsoft 365 Education

Lezioni

Riflessione e Valutazione Finale

Valutazione del progetto e pianificazione per future attività

Gli studenti riflettono sull'esperienza di apprendimento inclusivo

Promozione dell'Autonomia e dell'Organizzazione

Insegnare agli studenti a utilizzare queste risorse per gestire il proprio apprendimento

Valutazione e Feedback Personalizzato

Fornire feedback specifico e personalizzato agli studenti

Utilizzo di Forms per creare quiz e sondaggi

4 - Collaborazione e Comunicazione con Microsoft Teams

Creazione di gruppi di lavoro in Teams per favorire la collaborazione tra gli studenti

3 - Creazione di Contenuti Accessibili

Discussione sull'importanza di formattare i documenti in modo accessibile

Insegnare agli studenti a utilizzare queste risorse per gestire il proprio apprendimento

2 - Personalizzazione delle Esperienze didattiche utili per l'apprendimento - competenza Imparare ad Imparare

Utilizzo di OneNote per prendere appunti

organizzare le informazioni e creare semplici mappe concettuali

Esplorazione di Word

la formattazione e gli esempi alle loro esigenze specifiche

creare documenti personalizzati e adattare il testo

1 - Strumento di Lettura Immersiva e Leggi ad Alta Voce

Approfondimento sull'uso dello Strumento di Lettura Immersiva per migliorare la lettura e l'ascolto del testo

Durata: 10 lezioni

Due lezioni a settimana

5 lezioni proposte a due gruppi di bambini con PDP che frequentano le classi seconde e terze

Obiettivi

Utilizzare gli strumenti di Microsoft 365 per creare un ambiente inclusivo e stimolante

Favorire l'accesso e l'apprendimento personalizzato per gli studenti con difficoltà di apprendimento