MODELO BIOMÉDICO Y MODELO BIOPSICOSOCIAL

More like this

BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

by PATRICIA ESPINOSA

Subcuentas del FOSYGA

by Paula Gallo

Modelo Psicosocial

by Nuria Galiana

La gripe

by Luisa Alvarado Wong

MODELO BIOMÉDICO Y MODELO BIOPSICOSOCIAL

Estudiante: Gabriela Valentina Medina Arteaga.

HISTORIA DE LOS MODELOS

Desde el siglo XIX, los modelos han utilizado modelos basados en la experimentación y observación para identificar las causas de las enfermedades. En la década de los 60 se produjo una crisis de los sistemas de atención de la salud y sanidad publica a causa del modelo biomédico. Frente a este paradigma Engel en 1977 propone un modelo que apoya en la concepción de que todos los estadios del proceso de salud- enfermedad coexisten factores biológicos, psicológicos y sociales implicados.

MODELO BIOPSICOSOCIAL

El enfermar adquiere sentido en función de la vida de la persona. Al introducir el valor de la palabra, de la historia que construye el paciente, permite que la enfermedad deje de ser solamente alteración bioquímica o física, puede ser también insatisfacción en las relaciones, emociones o afectos inadecuadamente elaborados.

En 1977 George Engel, (psiquiatra norteamericano) propone el modelo biopsicosocial de enfermedad, en el que reconoce que todas las enfermedades tienen componentes biológicos, psicológicos y sociales.

• Salud - enfermedad son continuas. • Diagnostico contextualizado. • El médico como facilitador. • Ciclo vital familiar. • Prevención, diagnostico temprano, programa de atención integral.

MODELO BIOMÉDICO

Es un modelo dualista, creado por Descartes, el cual considera que la mente y la parte física son elementos diferentes y totalmente aislados uno del otro

Este modelo postula que la enfermedad se produce netamente por factores físicos y químicos, aislados completamente de la parte mental y del comportamiento del ser vivo.

CARACTERISTICAS

Se basa en una concepción patológica • Es reduccionista. • Es curativo. • Es objetivo. • Mente / cuerpo. • Diagnostico biológico. • Territorios. • Tratamientos.

VENTAJAS

DESVENTAJAS

• Exige un mayor intercambio interdisciplinario • Dificultades teóricas según los factores de riesgo • Peligro de relativismo de los factores que determinan la salud y la enfermedad

• Prepondera la visión curativa sobre la enfermedad • Adopta un rol pasivo frente a la enfermedad frente a la salud • Preocupación excesiva en la duración de la vida

• Mayor desorden patológico, con mayor poder explicativo • Desarrollo más amplio en prevención primaria de la enfermedad • Rehabilitación integral de persona enfocada en mejorar su calidad de vida

• Desarrollo farmacológico • Educación de medidas de higiene • Desarrollo de diagnóstico más preciso • Desarrollo en técnicas quirúrgicas