Organigrama arbol

More like this

Importancia de la lengua escrita

by Lidia Gutierrez

Recreación Escolar

by Angie Montealegre

marcos referenciales

by maria joselina jimenez

Comunicacion Familiar

by Diana Sanchez

Las TIC y sus modalidades

Aprendizaje transformativo (T-learning)

Esta modalidad se desarrolla en el salón de clases, en las plataformas de aprendizaje electrónico, las redes sociales, televisión digital interactiva y los entornos personales de aprendizaje para abordar un aprendizaje global. Donde el estudiante es sujeto principal en el aprender haciendo con base en la gama de información a la cual puede acceder. Por su parte, Reyes, Jiménez y Soto (2013) citan a Bates 2013 quien afirma que el t-learning es un aprendizaje interactivo a través de la televisión, o bien el acceso interactivo a contenidos educativos ricos en video principalmente en el hogar, a través de un televisor.

Entre las características principales están: • Aprendizaje accesible. • Versatilidad en la interactividad. • Aprendizaje autónomo e independiente. • Creación de comunidades virtuales.

Aprendizaje ubicuo (U-learning)

Es el conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología móvil, que permite acceder al aprendizaje en todas partes desde cualquier lugar o momento, es decir el aprendizaje está fuera del aula de clases, no limitando la formación a la recibida a través del ordenador

Los autores plantean las siguientes características: • Accesibilidad: todos los contenidos formativos están virtualizados y accesibles en todo momento y desde cualquier dispositivo. • Permanencia: Todas las actividades formativas en las que participan los alumnos quedan recogidas y almacenadas para futuras consultas en su proceso de aprendizaje. • Colaborativo: los participantes pueden comunicarse, relacionarse y aprender con compañeros, formadores y expertos de manera síncrona y asíncrona. • Continuado: la actividad de aprender forma parte de la vida del individuo creándose un hábito de aprendizaje continuado en el tiempo. • Natural: la interacción diaria con la tecnología ha generado una manera natural de aprender siendo casi transparente e invisible para el estudiante

Aprendizaje personalizado (P-learning)

Esa modalidad de aprendizaje consiste en el desarrollo de ambientes de aprendizaje formativo de manera presencial, y/o, virtual adapatandosé a las necesidades de formación, capacitación y temáticas de interés que el estudiante desea aprender. No obstante, hace uso de la red para iniciarse o ampliar un conocimiento que bien podría ser considerado de estudios superiores por su complejidad, especialidad, y movido únicamente por el interés que le despierta el tema (Romero, 2012)

Algunas de las características que presentan son: • Personalización en el aprendizaje. • Aprendizaje independiente y flexible. • Aprendizaje autónomo. • Organización de los procesos formativos. • Diversificación de las ofertas académicas. • Conectividad e interactividad con la sociedad del conocimiento y de la información.

Aprendizaje móvil (M-learning)

Esta modalidad el aprendizaje se basa en el uso de los dispositivos móviles, ordenadores portátiles, lectores MP3/MP4, los caules tienen como propósito brindarle al estudiante la posibilidad de desarrollar y fortalecer conocimientos, habilidades así como actitudes frente a los procesos de aprendizaje. Además, genera la oportunidad de aprender a través de Internet, pero con máxima portabilidad, interactividad y conectividad, lo cual posibilita la generación de experiencias educativas en cualquier lugar y momento (García, 2004)

Características de la modalidad, según Izarra (2010): • Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje. • Utilización de juegos de apoyo en el proceso de formación. • Independencia tecnológica de los contenidos: una lección no está hecha para un dispositivo concreto. • “Just in time, just for me”: lo que el estudiante quiere, cuando el estudiante lo quiere. • Todas las actividades online del espacio de formación (miles) están disponibles para dispositivos móviles. • Navegación sencilla y adaptación de contenidos teniendo en cuenta la navegabilidad, procesador y velocidad de conexión de estos dispositivos. • Acceso inmediato a datos y avisos. • Uso de auriculares, más absorbente que un libro o video. • Acceso a datos en línea para apoyar el trabajo de campo. • Contacto inmediato con los padres y representantes. • Mayor autonomía.

Aprendizaje en la nube (C-learning)

El ambiente de aprendizaje electrónico basados en la Nube ofrecen grandes oportunidades pedagógicas para mejorar la enseñanza, conseguir la atención del estudiante y lograr los objetivos trazados, tanto para la educación presencial (tradicional), así como también para la educación a distancia y semipresencial.

Algunas de características que cita Garay son : • Proveer instrucciones y asignaciones claras y precisas. • Proveer material pedagógico interactivo y altamente visual. • Rediseñar material educativo para consumo móvil, en cantidades discretas. • Aprovechar de nuevas tecnologías móviles para actividades educativas mediante el uso de las redes sociales. • Facilitar la creatividad del alumno y su personalización de la experiencia educativa, aportando dinámica, contenido y participación colectiva. • Incentivar el diálogo fluido y variado entre alumnos y profesores. • Implementar cambios metodológicos para facilitar aprendizaje colaborativo y los medios comunicacionales. • Maximizar el uso de herramientas Web 2.0 para crear y compartir contenido. • Incentivar el uso de información compartida en tiempo real y semi-real. • Facilitar comunicación social electrónica y el establecimiento de comunidades virtuales para apoyar el estudio y actividades del estudiante.

Aprendizaje combinado (B-learning)

Entre las características que presenta están: • Aprendizaje combinado. • Combinación de instrucción y aprendizaje. • Presencial cara a cara con el uso de tecnologías emergentes. • Comunicación sincrónica y asincrónica. • Aprendizaje colaborativo, cooperativo, flexible y abierto. • Uniformidad pedagógica y didáctica.

Este sistema de aprendizaje combina la educación en modalidad presencial y en la modalidad a distancia,ambas se caracterizan por ser esenciales para cumplir con éxito los objetivos de aprendizaje

Aprendizaje virtual (E-learning)

Subtopic

Algunas de las características del aprendizaje en línea son: • Separación entre el docente y estudiante. • Utilización de medios comunicacionales (sincrónicos y asincrónicos). • Organización de apoyo y tutoría. • Aprendizaje independiente, autónomo y abierto. • Comunicación bidireccional. • Enfoque tecnológico. • Aprendizaje individualizado versus colaborativo. • Diversificación de materiales digitales.