Categories: All - conocimiento - epistemología - educación - métodos

by Karen Sanchez 4 years ago

1151

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

La epistemología y la pedagogía, como disciplinas humanísticas, se relacionan estrechamente en la búsqueda del conocimiento. La epistemología, rama de la filosofía, se dedica a estudiar los fundamentos, métodos y validez del conocimiento, investigando su origen y transformación.

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Las une el estudio del conocimiento

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

-Es una herramienta fundamental en la planificación educativa. Se vale de métodos y herramientas para transmitir conocimientos, habilidades o valores. -Es estudiada por muchos pensadores que aportan su visión y enfoques. -Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos en los que se desarrolla el niño. -Puede ser de diversos tipos: algunas centradas en el maestro y otras que se centran en el alumno. -Utiliza conocimientos y herramientas de diversas disciplinas como la psicología, la filosofía o la sociología.
La pedagogía es una práctica que busca generar aprendizaje a través de métodos y modos de acción resultantes de la experiencia y la observación,

Pedagogía

La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos. A lo largo de la historia, muchos han sido los pedagogos que se encargaron de plantear sus propias teorías sobre la pedagogía.

Fines

Comprensión del carácter cientifico de las ciencias, en cuanto a su proceso y métodos de investigación.
-Características de la ciencia. -Características del método cientifico. -Criterio de verdad de las ciencias. -El progreso de las ciencias. -Enfoques epistemológicos de la ciencia. -Importancia de la ciencia.
La epistemología es la ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas, estudiando los aspectos históricos del conocimiento y validando su origen
a nivel académico la epistemología es la disciplina que se encarga de estudiar el conocimiento y de qué manera este transforma la naturaleza

Características

-Se da una relación entre el sujeto y el objeto de estudio. -Se utiliza el método científico para elaborar un conocimiento objetivo y para estudiar el entorno. -Se enfoca en la manera de cómo el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de conocimiento. -Se relaciona con las diferentes justificaciones que el hombre tiene acerca de sus creencias y conocimientos.

Epistemología

El término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo.

Objeto de estudio

son los fenómenos relacionados con la educación desde un enfoque socio cultural. Esta disciplina se apoya de otras disciplinas sociales como: Historia, Sociología, Psicología y del Derecho, para comprender el contexto y la aplicación social de esta materia. Por lo tanto podemos decir, que la Pedagogía es una ciencia social aplicada que tiene como principal interés de estudio la educación.

Disciplina humanista

La Pedagogía como disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan el análisis dialéctico educativo-cultural. Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar, es decir, mantiene relación entre lo instructivo y lo educativo.
Su labor no se circunscribe solamente a la docencia, sino que involucra la planeación y gestión de planes educativos particulares, creación de materiales didácticos, asistencia del educando con problemáticas de aprendizaje y se dedica al diseño de programas que impulsen el desarrollo educacional de las entidades para fines sociales.