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by claudia verdecchia 3 years ago

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Revitalizar el curriculum con arte teatral. Cómo convertir cuentos y textos escolares, en guiones de títeres para niños aplicando contenidos curriculares en primaria. P

Revitalizar el curriculum con arte teatral.                                                                 Cómo convertir cuentos y textos escolares, en guiones de títeres para niños aplicando contenidos curriculares en primaria.                     P

objetivos especificos

mejorar la comunicación interpersonal

Ampliar vocabulario

Disfrutar de la lectura y escritura.

Propiciar la creación de personajes a través de la improvisación

Escribir dialogos de personajes

Subtopic

escribir textos cortos

Incentivar la lectura

Revitalizar el curriculum con arte teatral. Cómo convertir cuentos y textos escolares, en guiones de títeres para niños aplicando contenidos curriculares en primaria. Promesa formativa: podrás hacer tus clases más divertidas e interesantes transmitiendo contenidos curriculares de forma divertida para sellar el conocimiento. En una hora y media descubrirás un tesoro escondido para dinamizar tus clases y seguir despertando interés en tus alumnos, ¡querrás ir todos los días a clase! precio promocional preventa: € 8,90

herramientas

ejercicios practicos y ejemplos
videos explicativos
escuela Vidroop

Beneficios

Generaras un cambio positivo entre los niños, querrán ir a clase a aprender matemáticas, ciencias y todo lo que tengas que transmitir a nivel curricular! te lo aseguro.
Descubrirás una herramienta divertida, agil y creativa para que tus alumnos estén incentivados y esperen con ansia los contenidos curriculares.

contenidos

puesta en escena y construcción de títeres sencillos
lectura dramatizada de lo escrito
improvizacion-escritura-improvización
escritura a partir de un cuento conocido.
escritura grupal.
crear dialogos teatrales a partir de un contenido.
creación de personajes con objetos-títeres
escritura creativa
improvisación con objetos

objetivo general: Implementar dinámicas de creación de textos expresivos a través de contenidos curriculares.