Como:
La evaluación neuropsicológica nos
permitirá objetivar las dificultades
y valorar cuáles son las funciones
cognitivas alteradas y preservadas,
y detectar la presencia de posibles
déficits asociados.
Ruta diagnóstica de trastornos del
aprendizaje (TA)
Wisc-IV: mide el C.I.
descartar este factor
como causante del bajo
rendimiento escolar.
Como:
Prolec y Talec:
valora si se tiene
algún problema con la
lectura o la escritura.
Bender: conocer el
grado de maduración
psicomotriz del niño.
Se puede dividir en dos partes:
Exploración física,
motriz y psicológica
Sirve para complementar
este conocimiento que nos
deja la historia clínica
Mediante diferentes
cuestionarios
Valorar las
capacidades
actuales del niño.
Anamnesis
se busca conocer, a través
de la historia clínica
El desarrollo
psicomotor.
La conducta del niño
desde el embarazo
hasta la actualidad.
¿Quién diagnostica?
El diagnostico recae
principalmente
sobre este.
Psicólogos
Psicopedagogo
Psiquiatras
logopedas
Equipo multidisciplinar
¿Tipos de TA?
El DSM-5 los clasifica:
Con dificultad
matemática
Dificultades con el
razonamiento matemático
Dificultades para dominar
el sentido numérico, los
datos numéricos o el cálculo
cálculo
datos numéricos o el
el sentido numérico, los
Dificultades para dominar
Con dificultad en la
expresión escrita
Dificultades ortográficas
Dificultades con la
expresión escrita
Con dificultad
en la lectura
Dificultad para comprender
el significado de lo que lee
Lectura de palabras
imprecisa o lenta y con
esfuerzo
