TEORÍA COGNITIVA

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TEORÍA DEL PROCESO DE LA INFORMACIÓN

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TEORÍA COGNITIVA

CIENCIAS COGNITIVAS

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

CÓMO SE REPRODUCE EL CONOCIMIENTO

NEUROCIENCIAS

CÓMO EL SISTEMA NERVIOSO HACE POSIBLE EL CONOCIMIENTO. NERVISO

PSICOLOGÍA COGNITIVA

CÓMO FUNCIONA LA MENTE PARA ORDENAR INFOR- MACIÓN.

LINGÜÍSTICA

LA RELACIÓN DEL LENGUAJE Y LA COGNICIÓN.

EPISTEMOLOGÍA

CÓMO SE GENERA EL CONOCIMIENTO

POSTURAS COGNITIVAS

EXPERIENCIALISMO

- PENSAMIENTO CORPOREIZADO -PERCEPCIÓN. -MOVIMIENTO CORPORAL. -EXPERIENCIA.

OBJETIVISMO

-PENSAMIENTO MEDIANTE SÍMBOLOS ABSTRACTOS. -REPRESENTACIONES DE REALIDAD EXTERNA. -LOS SÍMBOLOS COMO PALABRAS Y REPRESENTA- CIONES MENTALES.

HISTORIA

1ª ETAPA (1940-1956)

PITTS Y MC CULLOCH

LA LÓGICA ES LA DISCIPLINA PARA COMPRENDER EL CEREBRO Y LA ACTIVIDAD MENTAL.

-EL CEREBRO COMO DISPOSITIVO QUE ENCARNA PRINCIPIOS LÓGICOS. -

4ª ETAPA (EPOCA ACTUAL)

MARTÍN HEIDEGGER, FRANCISCO VARELA, MERLEAU-PONTY Y MICHAEL FOUCAULT.

LA ENACCIÓN: UNA ALTERNATIVA ANTE LA REPRESENTACIÓN.

-REDESCUBRIMENTO DEL SENTIDO COMÚN. -ACTIVIDAD CIRCULAR QUE ESLABONA LA ACCIÓN Y EL CONOCIMIENTO, AL CONOCEDOR Y LO CONOCIDO. -HACER EMERGER. -CIRCULARIDAD DE LA ACCIÓN/INTERPRETACIÓN.

3ª ETAPA (FINALES 70´S)

STEPHEN GROSBERG Y PAUL SMOLENKY

LA EMERGENCIA DE ESTADOS GLOBALES EN UNA RED DE COMPONENTES SIMPLES.

-LA COMPUTACIÓN SIMBÓLICA ES REEMPLAZADA POR OPERACIONES NUMÉRICAS. -CONEXIONISMO. -EMERGENCIA. -AUTORORGANIZA- CIÓN. -ASOCIACIÓN. -DINÁMICA DE RED.

2ª ETAPA (1956)

HERBERT SIMON, NOAM CHOMSKY, Y MARÍN MINSKY

LOS SIMBOLOS TIENEN UNA REALIDAD FÍSICA Y SEMÁNTICA EN EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN.

-EL CEREBRO ES UN ACTIVO CONJUNTO DE CÉLULAS QUE CONTINUAMENTE RECIBE, ELABORA Y PERCIBE INFORMA- CIÓN, Y TOMA DECISIONES.