La validez es un concepto crucial en la evaluación de pruebas y se refiere a la medida en que un test mide lo que se propone medir. Existen diferentes tipos de validez, como la de criterio y la de constructo.
°Expliación preoperacional inadecuada
°Sesgo debido al empleo de operacionalizaciones únicas
°Sesgo debido al empleo de un método de operacionalización único
°Adivinación de la hipótesis
°Expectativas del experimentador
°Confusión entre constructos y nieveles de constructo
Son variables que pueden convertirse en causas alternativas de los efectos descubiertos.
Cuestiones relativas a la
estimacion de la validez.
3. Validez y variabilidad del grupo: la correlación entre dos variables aumenta conforme lo hace la variabilidad de la muestra.
2. Validez y longitud del test: cuanto mayor sea el número de items, mayor será la validez del test.
1. Valor máximo del coeficiente de validez: estimado mediante la correlación entre el test y el criterio, es menor o igual que su índice de
fiabilidad
Validez de constructo
Se refiere al grado en que el instrumento de medida
cumple con las hipotesis que cabría esperar para un instrumento de medida diseñado para medir justamente lo que se deseaba medir.
Validez de criterio
Se refiere al grado en que el test correlaciona con
variables ajenas al test con lo que se espera por hipotesis que debe correlacionar de determinado modo.
Validez de Contenido
Se refiere al grado en que el test presenta una muestra adecuada de los contenidos a
los que se refiere, sin omisiones y sin desequilibrios de contenido. Se utiliza principalmente con tests de rendimiento, y
especialmente con los tests educativos y tests referidos al criterio