Тифлопедагогика занимается изучением методов и условий компенсации, коррекции и восстановления нарушенных функций у лиц с слепотой и слабовидением. Включает психолого-педагогическое и клиническое исследование таких лиц, изучение типологии нарушений зрения, а также психического и физического развития при этих нарушениях.
Разработка
социально-психологических основ
эффективной интеграции
лиц с нарушениями зрения в общество.
Разработка
психологических основ
эффективной коррекционно-педагогической помощи
детям с недостатками зрительной функции;
Выявление
потенциальных возможностей
лиц с нарушением зрения,
их способностей к преодолению
отклонений в формировании
психических процессов и
личностных отклонений;
Изучение зависимости психического развития от
степени,
характера,
времени возникновения
дефекта зрительной функции;
изучение
общих закономерностей,
свойственных также и нормально развивающемуся ребенку
специфических закономерностей психического развития
детей с глубокими нарушениями зрения,
механизмов, обеспечивающих
компенсацию слепоты и слабовидения;
Предмет изучения
лица, имеющие глубокие нарушения зрения, а также
дети, имеющие амблиопию и косоглазие
изучение
Влияние этого дефекта на психическое развитие
детей с нарушением зрения.
Дефицит, который связан с нарушением
деятельности зрительного анализатора
Формирование компенсаторных процессов,
обеспечивающих возмещение недостатка информации
Закономерности и особенности развития
лиц с нарушением зрения
Содержание
Предмет тифлопедагогики
Цель и задачи
Изучение условий формирования и всестороннего развития личности при разных формах нарушения функций зрения.
Пути и условия компенсации, коррекции и восстановления нарушенных и недоразвитых функций при слепоте и слабовидении.
Выяснение типологии нарушения функций зрения и аномалий психического и физического развития при этих нарушениях