Индивидуальная образовательная траектория

Meer zoals dit

Педагогический проект "Мой дом" (первая младшая группа)

door Елена Сергеева

Барьеры общения

door Ulyana Kiseleva

Маргарет Хильда Тетчер

door Попова Полина

Облачные технологии.Сервисы для совместной работы

door Ксения Сухачёва

Индивидуальная образовательная траектория

Основные образовательные потребности учащихся с отставанием в психическом развитии

Обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию при помощи педагогов

Мероприятия, нацеленные на социализацию ребенка

Социо-педагогические условия, необходимые для усвоения новых знаний

Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их

Мероприятия, направленные на поддержку детей с ОВЗ

проведение занятий по развитию коммуникабельности и навыков общения в стандартных ситуациях: проведение игровых программ и массовых игр: игры знакомства, игры по этикету; ролевые игры-шутки; упражнения на вербальную и невербальную коммуникацию; игры на развитие эмоциональных реакций и различных видов поведения в разных ситуациях

проведение педагогом консультаций детей и родителей о направленностях и особенностях программ обучения

организация знакомства представителей детско-взрослого сообщества, втом числе в дистанционном режиме

проведение психолого-педагогических тренингов на повышение самооценки, функциональная тренировка поведения, мышечная релаксация по Джекобсону

База формирования ИОТ

Нормативная база ОУ

Сведенья о самом ребенке

Медицинские заключения и назначения

ФГОС НОО

Основные направления в специальной поддержке

Формирование адекватных (с учетов возраста) пространственных представлений

Использование специальных приемов организации педагогического процесса, познавательной деятельности, с учетом особенностей ребенка

Коррекционная помощь в освоении базового содержания обучения

Удовлетворение основных образовательных потребностей обучающихся с задержкой психического развития