Articulación del campo epistemologico y metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación y formación docente y pensamiento critico de paulo freiré
Capitulo 6
pretende
enseñar las 10 cartas
su intencionalidad es darnos a conocer las inquietudes de las 10 cartas
resalta
que el sujeto para aprender debe aprender a estudiar
segun
los maestros deben tener ciertas cualidades
humanidad,amorosidad,tolerancia,capacidad de decision,seguridad y porcimonia verbal
implica
un que hacer critico
Capitulo 5
freire
convoca pensar lo que los maestros deben de hacer en el proceso de enseñanza y aprendizaje
nos ofrece
un marco conceptual relacionado con la practica de los profesionales de la educación
señala
que la educacion es basada en la interracion entre educar y aprender
condeno
las ideas fatalistas en donde se acepta que la realidad es lo que es y que podemos hacer ante eso
aporta
emseñar debe generar una transformacion
propone
los saberes deben de ser conocidos y puestos en dialogo
para freire
solo enseñando se investiga,y mientras se investiga se aprende a enseñar
nuevas ideas para la transformacion de los educadores
hacerlos formadores reales de individuos imbricados en sus sociedades
para lograr
la igualdad,latransformacion y la inclusion de todos los individuos
Capitulo II
Se define en:
ciencia
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento
constituye
un estudio critico de los principios de las diversas ciencias
la epistemologia
se define como
el análisis del conocimiento científico
analiza
los supuestos filosóficos de las ciencias
su objeto de estudio
los valores implicados en la creación del conocimiento,la estructura lógica de sus teoría,métodos empleados en la investigación y la explicación de los resultados
metodología
ciencia del método,conjunto de métodos que se sigue en una investigación
esta conformada
por procedimientos o métodos para la construcción de la evidencia empírica
Su función es:
Discutir los fundamentos epistemologicos del conocimiento
Reflexiona acerca de los métodos que son utilizados para generar conocimiento científico
metodo
Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla
Metodo cientifico
es
utilizado en el proceso de la investigación social
para
para estudiar una situación,diagnosticar necesidades y problemas
obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social
un modo de formular cuestiones y resolver problemas sobre la realidad del mundo y la realidad humana
