Методики Mindmaps - Openbare galerij

Verken onze brede publieke collectie van методики mindmaps gemaakt door Mindomo gebruikers over de hele wereld. Hier vind je alle publieke diagrammen gerelateerd aan методики. Je kunt deze voorbeelden bekijken om inspiratie op te doen. Sommige diagrammen geven je ook het recht om ze te kopiëren en te bewerken. Dankzij deze flexibiliteit kun je deze mindmaps als sjablonen gebruiken, wat tijd bespaart en je een sterk startpunt voor je werk geeft. Je kunt bijdragen aan deze galerij met je eigen diagrammen zodra je ze openbaar maakt, en je kunt een bron van inspiratie zijn voor andere gebruikers en hier vermeld worden.

Сучасний дизайн уроку НУШ
Тамара Кондратенко

Сучасний дизайн уроку НУШ

door Тамара Кондратенко

Карта продающих смыслов Победа А.
Анастасия Победа

Карта продающих смыслов Победа А.

door Анастасия Победа

Портфолио педагога
Светлана Сычева

Портфолио педагога

door Светлана Сычева

Кейс ТГУ
ostrov 10-22

Кейс ТГУ

door ostrov 10-22

ПРОГРАМА       Методичної декади
Людмила Мовчан

ПРОГРАМА Методичної декади

door Людмила Мовчан

Тренинг-Учебник
Andrew Mashtakov

Тренинг-Учебник

door Andrew Mashtakov

Дошкольное образование
Сидельцева Александра

Дошкольное образование

door Сидельцева Александра

Классификация психологических тестов
Sh Kirv

Классификация психологических тестов

door Sh Kirv

Психология и воспитание
Загудаева Софья

Психология и воспитание

door Загудаева Софья

Психолого-педагогическоедистанционноеобучение
Юлия Хазиева

Психолого-педагогическоедистанционноеобучение

door Юлия Хазиева

ИКТ
Ekaterina Kolobova

ИКТ

door Ekaterina Kolobova

Учитель английского и немецкого языка
Анастасия Комарова

Учитель английского и немецкого языка

door Анастасия Комарова

План организации
Регина Салимзянова

План организации

door Регина Салимзянова

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Polina Boldyr

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

door Polina Boldyr

Профайлінг
лыоаи ffnfgn

Профайлінг

door лыоаи ffnfgn

ЭФУ
Шаповалова Ирина Александровна

ЭФУ

door Шаповалова Ирина Александровна

Особенности научно-познавательной деятельности.
Виктория Виктория

Особенности научно-познавательной деятельности.

door Виктория Виктория

Снижение уровня
профессионального
выгорания
Мария Мих

Снижение уровня профессионального выгорания

door Мария Мих

Предпосылки введения информатики как учебного предмета во все типы средних школ
Диана Котло

Предпосылки введения информатики как учебного предмета во все типы средних школ

door Диана Котло

Обучение письму и чтению в начальной школе
Анастасия Кравцова

Обучение письму и чтению в начальной школе

door Анастасия Кравцова

Задачи, решаемые педагогом по информатике
Хадижа Асадова

Задачи, решаемые педагогом по информатике

door Хадижа Асадова

плюсы и минусы специальной педагогики
Катяя ..

плюсы и минусы специальной педагогики

door Катяя ..

Общение
Yana Yu

Общение

door Yana Yu

Iq Way
Лена Куликова

Iq Way

door Лена Куликова

Технологии программирования (Software Engineering)
Vukovisnik Vukovisnik

Технологии программирования (Software Engineering)

door Vukovisnik Vukovisnik

Психодиагностический метод
Рома Иванов

Психодиагностический метод

door Рома Иванов

Требования к информационно образовательной среде
Дмитрий Казначеев

Требования к информационно образовательной среде

door Дмитрий Казначеев