Metodología Mindmaps - Openbare galerij

Verken onze brede publieke collectie van metodología mindmaps gemaakt door Mindomo gebruikers over de hele wereld. Hier vind je alle publieke diagrammen gerelateerd aan metodología. Je kunt deze voorbeelden bekijken om inspiratie op te doen. Sommige diagrammen geven je ook het recht om ze te kopiëren en te bewerken. Dankzij deze flexibiliteit kun je deze mindmaps als sjablonen gebruiken, wat tijd bespaart en je een sterk startpunt voor je werk geeft. Je kunt bijdragen aan deze galerij met je eigen diagrammen zodra je ze openbaar maakt, en je kunt een bron van inspiratie zijn voor andere gebruikers en hier vermeld worden.

ESCUELA DE FRANKFURT
yulieth velasquez

ESCUELA DE FRANKFURT

door yulieth velasquez

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES
luisa fernanda salazar arango

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

door luisa fernanda salazar arango

GTC 45
sebastian castro

GTC 45

door sebastian castro

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA
SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

door SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

Aportes de Descartes a la filosofía
Wendy Vanessa Duran Mejia

Aportes de Descartes a la filosofía

door Wendy Vanessa Duran Mejia

paradigma socio-critico
Mayda Mosquera

paradigma socio-critico

door Mayda Mosquera

informe de experimento cientifico
jose antonio

informe de experimento cientifico

door jose antonio

Los paradigmas y la investigación
Kleiver Colmenarez

Los paradigmas y la investigación

door Kleiver Colmenarez

METODOLOGÍAS DEL   TRABAJO SOCIAL
NATHALY MEJIA

METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

door NATHALY MEJIA

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?
Lorena Maldonado

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

Ecosistema Emprendedor
Juan Nicolás Barahona Espinosa

Ecosistema Emprendedor

door Juan Nicolás Barahona Espinosa

¿Qué es el estado del conocimiento?
Dulce Vi

¿Qué es el estado del conocimiento?

door Dulce Vi

Modelo integrador
Tabata Osuna

Modelo integrador

door Tabata Osuna

NTC ISO 14001- 2015
YULIANA YANDAR

NTC ISO 14001- 2015

door YULIANA YANDAR

Modelo Pedagógico Ecléctico
Sergio Reyes Ramos

Modelo Pedagógico Ecléctico

door Sergio Reyes Ramos

TEORIA COMPRENSIVA SANCHEZ RAMIREZ ARIADNA GUADALUPE
Ariadna Guadalupe Sanchez Ramirez

TEORIA COMPRENSIVA SANCHEZ RAMIREZ ARIADNA GUADALUPE

door Ariadna Guadalupe Sanchez Ramirez

caracteristicas de la investigacion
german gutierrez

caracteristicas de la investigacion

door german gutierrez

EL AUDITOR
ENRIQUE ALFONSO CASTILLO HERNANDEZ

EL AUDITOR

door ENRIQUE ALFONSO CASTILLO HERNANDEZ

INVESTIGACION FORMATIVA
DIANA TAMBO

INVESTIGACION FORMATIVA

door DIANA TAMBO

Práctica Social
Andrea Castelblanco

Práctica Social

door Andrea Castelblanco

CRISP-DM
MARISCAL MORALES ELENA PAOLA

CRISP-DM

door MARISCAL MORALES ELENA PAOLA

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Beatriz Villa

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

door Beatriz Villa

cartografía conceptual
irina Mejía

cartografía conceptual

door irina Mejía

NORMA TÉCNICA COLOMBIANA 4116
MICHELL CAMARGO

NORMA TÉCNICA COLOMBIANA 4116

door MICHELL CAMARGO

FASES PARA CREAR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
CLAUDIA PATRICIA CARDENAS BOLIVAR

FASES PARA CREAR UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

door CLAUDIA PATRICIA CARDENAS BOLIVAR

Conversatorio II
María Eduarte

Conversatorio II

door María Eduarte

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico
Miriam Ríos Sequeira

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico

door Miriam Ríos Sequeira

Elkarbizitza plana
Berta Martinez

Elkarbizitza plana

door Berta Martinez

MODELOS PEDAGÓGICOS
Enma Chamorro

MODELOS PEDAGÓGICOS

door Enma Chamorro

BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR
abigail molina

BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR

door abigail molina

FASE 3  PERSPECTIVAS TEÓRICAS      Referencias bibliográficas
Bibiana P Velasquez  A

FASE 3 PERSPECTIVAS TEÓRICAS Referencias bibliográficas

door Bibiana P Velasquez A

Anteproyecto de la investigación
Kndy Velez

Anteproyecto de la investigación

door Kndy Velez

Teoria del Estudio Independiente
Salomon Urriago

Teoria del Estudio Independiente

door Salomon Urriago

Antecedentes de la Investigación, la investigación previa de los temas.
Yomara Arreaga

Antecedentes de la Investigación, la investigación previa de los temas.

door Yomara Arreaga

Mapa Mental Educación Ambiental..
Juan Torres Arrieta

Mapa Mental Educación Ambiental..

door Juan Torres Arrieta

Prototipos sistema de informacion
David Castelblanco

Prototipos sistema de informacion

door David Castelblanco

metodologia de solucion de problemas
Jenny Saray Rodriguez Mahecha

metodologia de solucion de problemas

door Jenny Saray Rodriguez Mahecha

LAS ADECUACIONES CURRICULARES
lidia hernández

LAS ADECUACIONES CURRICULARES

door lidia hernández

AUDITORIA FORENSE
CATALINA PARADA

AUDITORIA FORENSE

door CATALINA PARADA

CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDO CICLO
Airen, Lourdes y Lucia

CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDO CICLO

door Airen, Lourdes y Lucia

Objetivo General, Formal, Material de la Criminalística, su fin inmediato y mediato.
Evelyn Valdivia

Objetivo General, Formal, Material de la Criminalística, su fin inmediato y mediato.

door Evelyn Valdivia

Trabajo Social con Casos: metología en el abordaje y aplicación al usuario.
Gislayne Isabel Muñoz Pazmiño

Trabajo Social con Casos: metología en el abordaje y aplicación al usuario.

door Gislayne Isabel Muñoz Pazmiño

la encuesta
laura rodriguez

la encuesta

door laura rodriguez

MODELOS DE AUDITORÍA ADMINISTRATIVA
Daniella Gencón

MODELOS DE AUDITORÍA ADMINISTRATIVA

door Daniella Gencón

Deserción en Estudiantes de la Maestría en Educación
Nickte Cantoral

Deserción en Estudiantes de la Maestría en Educación

door Nickte Cantoral

RESOLUCION 1401 DE 2007
harol pinto marin

RESOLUCION 1401 DE 2007

door harol pinto marin

Metodología participativa
fabian jaimes

Metodología participativa

door fabian jaimes

ETAPAS DE LA AUDITORIA DE GESTION
mauro bermudez

ETAPAS DE LA AUDITORIA DE GESTION

door mauro bermudez

MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN
GLENDA ARGENTINA VELA SANTIZO

MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN

door GLENDA ARGENTINA VELA SANTIZO

LA REINGENIERÍA DE PROCESOS
Rosmery Judith Arcila

LA REINGENIERÍA DE PROCESOS

door Rosmery Judith Arcila

elementos de una investigación
mayra alejandra

elementos de una investigación

door mayra alejandra

Conceptualización del método de grupo
Yesica Pineda

Conceptualización del método de grupo

door Yesica Pineda

componentes y fases de la evaluación
yadid fernanda castro cetina

componentes y fases de la evaluación

door yadid fernanda castro cetina

DIFICULTADES  EN LA ELABORACION  DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL.  (PCA)
andrade verenice

DIFICULTADES EN LA ELABORACION DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL. (PCA)

door andrade verenice

Campos de acción de las Ciencias Sociales
Salma Dávila

Campos de acción de las Ciencias Sociales

door Salma Dávila

La articulación del campo epistemológico y el metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación
cristian ruiz

La articulación del campo epistemológico y el metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación

door cristian ruiz

Generalidades de la psicobiologia
Alejandro Ruiz

Generalidades de la psicobiologia

door Alejandro Ruiz

Modelo conductista
natalia daza

Modelo conductista

door natalia daza

Escuela de Francfort
Jhareli Luna

Escuela de Francfort

door Jhareli Luna

METODOLOGÍA MARCO LÓGICO
Cindy Martinez

METODOLOGÍA MARCO LÓGICO

door Cindy Martinez

ESCUELAS LANCASTERIANAS
Andres Brandon

ESCUELAS LANCASTERIANAS

door Andres Brandon

Metodologia de sistemas duros
GENNY EDITH CUASTUMAL

Metodologia de sistemas duros

door GENNY EDITH CUASTUMAL

TEORIA MATERIALISMO DIALECTICO DE KARL MARX
Andres Oroch

TEORIA MATERIALISMO DIALECTICO DE KARL MARX

door Andres Oroch

Teoría y Diseño Curricular
silfid velasquez

Teoría y Diseño Curricular

door silfid velasquez

Los Paradigma y la investigación
wuixay lopez

Los Paradigma y la investigación

door wuixay lopez

EVALUACIÓN OPERATIVA O DE PROCESO
Maricela Gudiño

EVALUACIÓN OPERATIVA O DE PROCESO

door Maricela Gudiño

Pauta metodologica
jhon jerez

Pauta metodologica

door jhon jerez

Modelo Pedagogico Conductista
Indira Hernandez Perez

Modelo Pedagogico Conductista

door Indira Hernandez Perez

UGFF - TRABAJO DE TITULACIÓN
Jorge Vera

UGFF - TRABAJO DE TITULACIÓN

door Jorge Vera

Tipos de Hemograma
Kevin Lescano

Tipos de Hemograma

door Kevin Lescano

política de seguridad del paciente
Nubia Esperanza Gutierrez Castiblanco

política de seguridad del paciente

door Nubia Esperanza Gutierrez Castiblanco

PREINFORME
Edgar Quintana

PREINFORME

door Edgar Quintana

Niveles de concreción del Currículo
Roberto Guerrero

Niveles de concreción del Currículo

door Roberto Guerrero

Investigación Mixta
Jenyfer Salgado

Investigación Mixta

door Jenyfer Salgado

El SURGIMIENTO Y CONSTITUCIÓN DE LOS MÉTODOS CLÁSICOS  DEL TRABAJO SOCIAL
Emmanuel Gamiño

El SURGIMIENTO Y CONSTITUCIÓN DE LOS MÉTODOS CLÁSICOS DEL TRABAJO SOCIAL

door Emmanuel Gamiño

Planificación en la Educación Virtual
Luzmila Burbano

Planificación en la Educación Virtual

door Luzmila Burbano

MANUAL DE FUNCIONES POR COMPETENCIAS MFPC
Andrea Nataly Sanchez Guatibonza

MANUAL DE FUNCIONES POR COMPETENCIAS MFPC

door Andrea Nataly Sanchez Guatibonza

MAPA MENTAL DIDACTICA JULIAN GALINDEZ
JULIAN DAVID GALINDEZ OJEDA

MAPA MENTAL DIDACTICA JULIAN GALINDEZ

door JULIAN DAVID GALINDEZ OJEDA

teorias de la comunicaion 2 bertin
daniel brito

teorias de la comunicaion 2 bertin

door daniel brito

SUA
Maria Paula Cely

SUA

door Maria Paula Cely

LA COMUNICACIÓN EXTERNA
Emiliano Emiliano

LA COMUNICACIÓN EXTERNA

door Emiliano Emiliano

Plan de muestreo
VICTOR ARGENIS

Plan de muestreo

door VICTOR ARGENIS

¿CÓMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
Javier Reyes

¿CÓMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

door Javier Reyes

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO PEDAGOGÍA CRÍTICA
Lizeth Calsina Condori

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO PEDAGOGÍA CRÍTICA

door Lizeth Calsina Condori

mapa aprendizaje servicio
paola nuñez

mapa aprendizaje servicio

door paola nuñez

METODO DELPHI
kelis perez

METODO DELPHI

door kelis perez

Sample Mind Map
Jose Luis Garizabal

Sample Mind Map

door Jose Luis Garizabal

EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
SANDRA TRUJILLO

EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

door SANDRA TRUJILLO

Lean for life
Juan Jimenez

Lean for life

door Juan Jimenez

Psicología en el Deporte
Jeymmy Samanda Diaz Guacaneme

Psicología en el Deporte

door Jeymmy Samanda Diaz Guacaneme

Metodología Crystal Clear
OLIVIA RANGEL ACEVEDO

Metodología Crystal Clear

door OLIVIA RANGEL ACEVEDO

IMPORTANCIA DE
LA RONDA
Amirah Al-hourani

IMPORTANCIA DE LA RONDA

door Amirah Al-hourani

educacion virtal durante la pandemia
mary palacio

educacion virtal durante la pandemia

door mary palacio

METODOLOGÍA PARA LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS SOBRESALIENTES O TALENTOSAS
Elizabeth Pérez

METODOLOGÍA PARA LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS SOBRESALIENTES O TALENTOSAS

door Elizabeth Pérez

PRISM
Lenin Martinez

PRISM

door Lenin Martinez

Escuelas de la prospectiva
ESTUPIÑAN ROMERO ANA JULIETH

Escuelas de la prospectiva

door ESTUPIÑAN ROMERO ANA JULIETH

El currículo de la educación infantil
Danna Polania

El currículo de la educación infantil

door Danna Polania

GESTIÓN DOCUMENTAL
Gabby Castellano

GESTIÓN DOCUMENTAL

door Gabby Castellano

Metodologías de Aplicaciones Web
Kelly Avendaño

Metodologías de Aplicaciones Web

door Kelly Avendaño

clases de resumen
Cristian Salgar

clases de resumen

door Cristian Salgar