CLASE_AMBIENTES VIRTUALES

Meer zoals dit

LA INTEGRACION

door Divina Iguaran

SISTEMA CAPITALISTA

door Lucía Corral

Mapa de Ideas Sobre el Relieve Colombiano, Implementado las Herramientas TIC´S

door Oscar David Alvarez Pérez

Mapa Mental Modelo Educativo a Distancia

door Pascual Ramírez

MOMENTOS DE LA CLASE

PLAN DE CLASE

PLAN DE CLASE

TEMA

EL CUENTO COMO TEXTO NARRATIVO

Grado 6º

Modelo Constructivista

Tiempo Estimado 3 horas

DESARROLLO

DESARROLLO

• Lectura y análisis de la siguiente presentación.
• El docente realizará preguntas como:

1. ¿Cuáles son las partes del cuento?
2. ¿cuáles son las clases de cuentos?
3. ¿cuáles son las características del cuento?
4. ¿Por qué son importantes los cuentos?

PRESENTACIÓN

CIERRE

CIERRE

• Redacta con tus propias palabras el cuento "Fantástic Flying Books".
• Escribe ¿Qué enseñanza te deja el cuento?

FANTASTIC FLYING BOOKS

RECURSOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS:

• Videos
• Presentación
• Preguntas

INICIO

INICIO

• A través de los conocimientos previos (pre-saberes) que los estudiantes tienen del texto narrativo, se realizará una charla acerca del mismo, mencionando los cuentos que hayan leído, escuchado o visto. Los estudiantes nombrarán autores, clases de cuentos favoritos, entre otros.
• Presentación de video explicando los aspectos más relevantes que hacen posible la creación de este tipo de textos narrativos, como lo es el cuento.

De esta manera nos adentramos, explicando las principales características del cuento.

VIDEO

Socialización del video

Se realizará la socialización acerca del video, donde el docente lanzará preguntas para que los estudiantes respondan y también realicen sus propios interrogantes.

• ¿Qué es el cuento?
• ¿cómo se originó el cuento?
• ¿Por qué muchos de los relatos y cuentos de algunas culturas se perdieron?
• ¿Cuáles fueron las primeras recopilaciones de cuentos que menciona el video?
• ¿Qué significa cuento?
• ¿Cuáles son las características del cuento que menciona el video?
• 
  

Nota: A partir del video pueden nacer muchas inquietudes por parte de los niños y del educador.

TEMA

ACTIVIDADES

* PRESENTACIÓN DE VIDEO RELACIONADO CON EL CUENTO * PRESENTACIÓN EN POWER POINT, SOBRE LOS ELEMENTOS MÁS RELEVANTES DEL CUENTO. * GUÍA DE TRABAJO PARA DESARROLLAR EN CLASE. * COMENTARIO GRUPAL SOBRE EL TRABAJO REALIZADO EN LA GUÍA.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

* RECONOCER EL CUENTO COMO TEXTO NARRATIVO. * IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS, ELEMENTOS Y ESTRUCTURA QUE HACEN PARTE DEL CUENTO COMO TEXTO NARRATIVO. * ANÁLISIS DE CUENTOS COMO TEXTOS NARRATIVOS.

GENERAL

* RECONOCER E IDENTIFICAR EL CUENTO COMO COMO TEXTO NARRATIVO, CENTRÁNDOSE EN SUS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONALIDAD.

EL CUENTO COMO TEXTO NARRATIVO

EVALUACIÓN

Subtema