Colaboración de los Estudiantes en la Universidad

Meer zoals dit

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

door JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

door Nattaly LOPEZ PALACIOS

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

door karen cedeño rivera

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

Grupo N°5 Metodología

Propuesta

De cualquier Titulación interesados por la educación

Integraron 25 estudiantes

Colaboración de los Estudiantes en la Universidad

Destinatarios

"Boca a boca" parecía ser una buena manera de llegar, la propuesta

Capacitación de voluntariado universitario mediante cartelería

Separar practicas Puesto que el canal empleado en la convocatoria,no funciona

Los estudiantes afirman

No tenerlo en cuenta

No haber leído el cartel

Los estudiantes colaboraban durante el primer año

Colaboraron con centros infantiles y primaria

Los nuevos estudiantes del segundo semestre comenzaron a participar, pero no se integraron a las comunidades de aprendizaje hasta el mes de febrero

Algunos comenzaron en el primer trimestre se rindieron al terminó del periodo de la docencia de la asignatura

Propuesta Durante el Primer Año

Por los estudiantes universitarios

Se propone dos asignaturas

Trastornos del Lenguaje y el Cálculo

Dificultades del Desarrollo y El aprendizaje

Difusión

medios

Catálogo

Correo electrónico

Colaboración voluntaria

Compromiso de los estudiantes

los estudiantes

Y también ir a u un seminario quincenal de 1,5 horas de la Facultad de Psicología

En el centro a que se les pusiera al menos una hora y media semanal en una sesión o en dos en 45 min

Los descriptores dieron la Idea de:

Entre otros

Aprendizaje Dialógico

Sociedades de Aprendizaje

Escuelas Inclusivas

Sociedad de Aprendizaje

Se dio más formalidad para participar como voluntarios

Por la experiencia Anterior en el curso de 2008-2009