door Camila Milagros 4 jaren geleden
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Meer zoals dit
Van Dijk y Kintsch
Análisis Critico del Discurso
la lengua no es arbitraria,está atravesada por cuestiones ideológicas
Escuela de Frankurt
recupera el valor político- social
caracteristicas
demuestra que los medios de comunicación construyen los escenarios en consonancia con el poder.
demuestra el comportamiento ideológico de los textos y que se encuadra dentro del paradigma crítico.
Modelo Procesural 1983
La lengua es un modo
De cambiar
De ser
De hacer
D= S+T+C
pragmatico y estrategico
lingüística textual
Se realiza un estudio socio-psico-pragmático
Surgen los mecanismos relacionados con la metarregla de progresion
Surgen mecanismos cohesivos relacionados con la metaregla de repetición.
'80 Noción de caos
elementos cuyo funcionamiento no responde a leyes sino al azar.
el texto es un elemento de caos, por ende, se integra como objeto de indagación científica
Abierto
Dinámico
Es complejo
Lingüistica Cognitiva
espacio especifico del quehacer cientifico
Acercar las vertientes
Hipertexto
Surgen disciplinas
Lingüística computacional
establece relaciones entre la lengua natural y las computadoras
Componente ideologico
Modelos sin factores contextuales
Analogia Fuerte
funcionan idénticamente
Modelos con factores contextuales
Aportes de la Psicología cognitiva
analogía débil entre mente y computadora
entiende que funcionan de manera similar, ambos son procesadores generales, pero, la mente humana tiene peculiaridades que es necesario describir.
los sucesos cognitivos involucrados en la comprensión y en la producción de mensajes lingüísticos
1951
intento de ampliar el objeto de la lingüística
Sociolingüística Critica
abandona ya la perspectiva de que el lingüista no debe intervenir para preservar la lengua a la que estudia
Años '80
Factor externo
Post Segunda Guerra Mundial
Hizo necesario tomar aportes de la Sociología
Estudios Variacioncitas
Registrar los usos lingüísticos propios de cada edad y así detectar cambios lingüísticos en curso.
Fines de los '40
insiste en que no es la actuación lo que hay que investigar sino la competencia
sociolingüistas: al hablar los hombres realizan un acto social en un contexto social e intentaron ver cómo se inscriben en la estructura de la lengua los factores sociales.
Se centraba en la diaglosia
Emile Benveniste
Escuela de enunciación Francesa
Concepto de enunciacion
un acto donde el hombre se apropia de la lengua y se construye a sí mismo (el yo), al otro (el tú), al espacio (el aquí) y al tiempo (el ahora)
la lengua es una acción que se despliega en la comunicación, esta es una conducta intencional que exige un conocimiento compartido y cooperación por parte de los participantes
'60 lineas teoricas
Teoria de la accion comunicativa
Habermas
Demuestra los principios que rigen el entendimiento entre los hablantes y el éxito
Principio de cooperacion
Grice
la comunicación puede establecerse gracias a la cooperación Hablante- Oyente.
Teoria de los actos de habla
Austin y Searle
Son exitosos en la medida en que se ajustan a reglas Lingüísticas/ Culturales
Participación activa
Intencionales
La comunicación es una función secundaria del lenguaje
Toman en cuenta
Modelo de relevancia
Todo intercambio verbal se hace tratando de conseguir el máximo beneficio al más bajo costo
los hablantes solo dicen aquello que consideran más relevante
Aspectos cognitivos
Generativos
Les llama la atención la creatividad; capacidad que tenemos de comprender y producir enunciados antes nunca oídos e intentan indagar en los mecanismos que la permiten.
Pensamiento
la lingüística debe estudiar la competencia
la especie humana trae en su patrimonio genético información lingüística
Se diferencia del conductismo
Objeto; Externos al humano= estímulos / Chomsky El Hombre puede o no conocer/actuar sobre el Objeto
Opone
idea de actuación
comportamientos lingüísticos
Competencia Lingüística
Gramatica Generativa
se propone formalizar la competencia lingüística, capaz de generar representaciones para todos los enunciados posibles de una lengua.
está grabada en el patrimonio genético
Conocimientos del sujeto sobre
Gramatica Lingüistica
conocimiento intuitivo de la lengua
Gramatica Universal
principios + parámetros
Parametros
modos en que pueden actuar los principios en cada lengua
Principios
generales de carácter universal
objetivismo abstracto
al estar anexado al racionalismo clásico (idealista) reduce a la lengua natural a un sistema formal (de relaciones puras) sin tomar en cuenta la complejidad y la heterogeneidad propia de la lengua natural.
Discurso
existencia de varios discursos.
formula
Subtopic
Se manifiestan por enunciados
Polifonico
Existencia de distintas voces en los textos ponen en evidencia la existencia de distintas orientaciones ideológicas
Dialogico
orientación del texto hacia su interlocutor
estrategias discursivas relacionadas por su intencionalidad
Kristeva
se refiere a la relación que tienen los textos entre sí
Comentario
Refutación
Parodia
Cita
Copia
imitación,
Loftman
concibe a la cultura como un dispositivo creador de sentido.
Estructuralismo
critican la idea de convencionalidad y arbitrariedad que lleva a estudiar los sistemas de signos de manera inmanente sin atender a los aspectos contextuales que inciden en el significado de los signos
Lenguaje
instrumento revolucionario porque puede dar cuenta de las marcas ideológicas inscriptas en la variedad de la lengua impuesta por el grupo dominante.
La idea de que no pueden trabajarse los textos buscando sus reglas internas
es necesario reconocer la función que los textos cumplen en el seno de lo social
La distinción entre significado y sentido
El comportamiento ideológico de los signos
Se produce entonces una lucha para imponer al resto de la sociedad el valor que un grupo le da un signo dado.
Cambio del concepto de valor postulado por Saussure
el valor del signo esta dado por los usos que una sociedad le da
Segunda Generación
Coseriu, Givon, Halliday, Matte Bon y Dik
Enfoque Sistemico Funcional
hace un análisis descriptivo e interpretativo de la lengua
Lengua- contexto
Relacion Simbolica
la lengua es una metáfora de la realidad social y, a la inversa, la realidad social es una metáfora de la lengua.
Teoria del registro
describe el impacto del contexto inmediato de la situación de comunicación en el modo en el que se usa la lengua.
La lengua es
funcional
Semántica
contextual
Semiotica
texto
los textos son procesos sociales y deben ser analizados como manifestaciones de la cultura de la que forman parte.
Incorporan los factores pragmáticos como aspectos ineludibles para la descripción de las lenguas
Intentan describir el sistema de la lengua dando cuenta del uso comunicativo que hacen los hablantes de los distintos elementos del sistema
Emile Benveniste, Oswald Ducrot y Michel Pecheux
Dejaron los límites teóricos que imponía un estructuralismo esencialmente inmanente
Intentan correlacionar las formas lingüísticas con los usos que los hablantes hacen de las formas
Entienden a la lengua como la condición de posibilidad de la sociedad y del individuo
Primera generación del estructuralismo
La doble articulación
Biplanaridad del Lenguaje
Arbitrariedad del signo
Escuela o círculo de Copenaghe
Aspectos Sintacticos
Escuela de Praga
Fonologia
Circulo de Moscú
Jacobson
Método Formal
Karcevski
Vista Sociologica
Escuela
Instituciones en las que se originan y sus luchas internas. Se centra en los estudios que realizan.Puede continuar existiendo aun cuando su programa ya no sea generativo(unanimidad del punto de vista desde el cual se hacen las investigaciones) Su unidad es la misma institución.
Vista Epistemológica
Son una matriz de interrogación que se responden con investigaciones que giran en torno de las mismas ideas básicas, comparten un mismo punto de vista sobre el objeto que estudian. Dependen de la concepción de hechos
Filología
Rama de la Lingüística que estudia la historia de las lenguas.
Aportes
Existencias de la lengua
Producto de una convención social que permite que los hombres se comuniquen entre sí
Vertiente Funcionalista
la principal función de la lengua es la de la comunicación.
Cerebro de los hablantes
Vertiente Formalista
la principal función de la lengua es la de ser un instrumento del pensamiento.
Sento las bases de la semiotica
La conducta humana se llena de significado
Dicotomía
Relacion de oposicion entre
Habla
El uso concreto de la lengua que efectúan los hablantes en sus emisiones.
Lengua
Conjunto de relaciones entre los elementos del sistema
La Lengua como sistema de signos
Signo: es una entidad que tiene;
Significante: es una imagen acústica, un conjunto de sonidos que soporta al;
Significado: es la idea, el concepto.
sentó las bases teóricas de la Lingüística científica
Logro que la Lingüística pudiera asentarse como ciencia.
Fisica
Modelo de ciencias naturales: prestigiosa, cuño evolucionista y buscaban las leyes que regían la evolución de las especies.
Desarrollo: Leyes fonéticas
