door Samuel Sabino 4 jaren geleden
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DINÁMICA DE GRUPO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA EL LOGRO DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El texto aborda diferentes métodos de aprendizaje y sus problemáticas, destacando que muchos de los aprendizajes no son significativos ni duraderos. Se menciona la evolución de la psicología educativa desde principios del siglo XX hasta después de 1960, cuando se empezaron a investigar las interacciones entre estrategias de enseñanza y formas de aprendizaje.
