door maria jose muñoz muñoz 4 jaren geleden
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Una inclusión educativa mejorando un proceso sistemático del sistema e instituciones educativas, para poder eliminar las barreras.
La inclusión no es alguna metodología o estrategia, sino es transformar estructuras y sistema para hacerlas mejor.
Existen 2 tipos
- Modelo social. - Aprendizaje, la participación y permanencia. - DUA
- Modelo clínico. - NEE. - Adecuación
Debe definir criterios y orientaciones para diagnosticar alumnos que presenten NEE, así también adecuación curricular; generando propuestas educativas pertinentes y de calidad, tanto en escuelas especiales como regulares que trabajen con la modalidad PIE.
Da respuesta
Define criterios y orientaciones de adecuación curricular que permite planificar propuestas educativas pertinentes y de calidad para estudiantes con NEE ya sean en la educación parvularia y básica.
* Busca dar respuestas a la diversidad. *Considera la evaluación diagnostica del curso. * Permite planificar estrategia diversificada. *La Estrategia diversificadas es el DUA.
Utiliza los 3 Principios del DUA
Define Criterios y orientaciones para diagnosticar a estudiantes con NEE, regulando los requisitos, instrumentos y pruebas, como así también a los profesionales competentes; y mediante esto otorga subvención escolar para establecimientos especiales o regulares que trabajen PIE.
No hay 2 categorías de persona, solo una variedad propia del ser humana.
No son las personas las que tienen algún tipo de discapacidad, mas bien es la infraestructura o su entorno discapacitante.
Eliminar todo tipo de barreras, siendo accesible para que todos los ciudadanos puedan utilizarlo.
