EL PROBLEMA DE SELECCIÓN (TEORIAS Y MARCO TÉORICO)
El marco teórico en una investigación puede variar en su nivel de complejidad y orientación, siendo clave para delinear los elementos a estudiar y las posibles relaciones entre ellos.
EL PROBLEMA DE SELECCIÓN (TEORIAS Y MARCO TÉORICO)
Tiene 3 dimensiones
Metodológica
A medida que vamos haciendo la identificación, definición
y relacionamiento de los elementos con los que operacionalizaremos el objeto de estudio, debemos ir mencionando cómo estos se pasan del plano abstracto a lo empírico,
Conceptual
Constituye sin dudas el centro del marco teórico busca
explicitar, clarificar y definir las diferentes dimensiones e indicadores a partir de los cuales se ha operacionalizado el objeto de estudio
Histórico-contextual
Refiero a la definición de cada uno de los elementos teóricos que vamos a emplear para analizar el objeto de estudio, así como a la explicitación y explicación de las distintas relaciones que se establecen entre ellos.
Kerlinger y Lee
Una teoría es un conjunto de constructos (conceptos)
interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos al especificar relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir los fenómenos.
Robert K. Merton (1968)
Descripciones ordenadamente detalladas de particularidades no generalizadas
Teorías de rango medio
Sistemas sociales
LEAL, 2009
Sistemas de proposiciones generales
Vincent Anfara
El marco teórico puede ser rudimentario o elaborado, orientado teóricamente o por el sentido común, descriptivo o causal, pero éste delinea las principales cosas a estudiar y las presuntas relaciones entre ellas
Hay tres peligros que debemos vigilar
3) que al asumir de manera exacta una teoría, no solo nos beneficiamos de sus virtudes, sino que también arrastramos sus límites y limitaciones.
, 2) que la exportación de la teoría a contextos sociopolíticos y culturales diferentes a aquellos en que se creó no afecte
sus premisas y capacidad explicativa.
1) Que el objeto que asumimos esté tan estudiado y desarrollado que no sea necesario volver sobre él.
Hernández y sus colaboradores
Guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con
el problema de investigación
Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no llegan
a ajustarse a una teoría.
Generalizaciones empíricas o proto-teorías que sugieren
variables potencialmente importantes y que se aplican a
nuestro problema de investigación
Complementación de varias teorías aplicables a nuestro
problema de investigación.
Adopción de una teoría completamente desarrollada
Hernández, Fernández-
-Collado y Baptista
“Marco teórico no es igual a teoría; por lo tanto no todos los estudios que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una teoría”