ELEMENTOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA AL MOMENTO DE SELECCIONAR UN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

Meer zoals dit

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

door JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

áreas de aplicación de las TIC’s

door Briceida Vargas Martinez

Ciencias del deporte y la recreacion

door Ema Figueroa

LA FILOSOFÍA MODERNA

door Travis Drees

Diseñado por: Mayllin Horta Guette “2º Webinar de Recursos Educativos Abiertos y comunidades docentes” https://www.youtube.com/watch?v=vZR2HvTc7uk https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU&t=103s https://www.youtube.com/watch?v=RrteEnhzyHA

Son importantes porque

Desarrollan el trabajo colaborativo

Democratizan el acceso a la educación

Campos

Tecnológico

Pedagogico

Curricular

ELEMENTOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA AL MOMENTO DE SELECCIONAR UN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

Los RED son recursos con formato digital que tienen una intencionalidad educativa. Un Recurso Educativo Digital Abierto, es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital y se dispone en una infraestructura de red pública, como Internet, bajo un licenciamiento de acceso abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y personalización (Ministerio de Educación Nacional, 2012).

Están hechos para informar sobre un tema y ayudan a la adquisición de un conocimiento o a favorecer el desarrollo de una determinada competencia. Por ejemplo: Un libro electrónico, una revista o cualquier otro recurso digitalizado que pueda utilizarse en un proceso de enseñanza aprendizaje. (García, E. 2010)

Autor Generación del conocimiento Referencias Antecedentes del autor Exposición de la Información

Autoridad Selección de contenidos Actualización Navegabilidad Legibilidad Organización

Ahorrar tiempo Ahorrar esfuerzo Aprovechar lo que ya está diseñado Ayudar a generar ideas Aprovechar los espacios donde están alojados

Los buscadores como Google, Bing y Yahoo, ingresando una palabra clave, frase, tema o nombre.

Herramientas Aplicaciones para la educación Objetos de aprendizaje Contenidos digitales

Textuales Sonoros Visuales Audiovisuales Multimediales

Objetivos de aprendizaje Intencionalidad de uso Complejidad Estructura

Se enriquecen de

Los aportes de la comunidad

Lo que

Mejoran su calidad

LO EDUCATIVO Establecer la relación del contenido con los procesos de enseñanza y aprendizaje

LO DIGITAL Se potencian los procesos y acciones relacionadas con la producción, almacenamiento, distribución, intercambio y adaptación de los Red en un entorno digital

LO ABIERTO Permiso del autor para su acceso y uso a través de un sistema de licenciamiento

Necesidades educativas de los estudiantes Experiencias previas Objetivos de aprendizaje

ESTRUCTURA Se refiere a la presentación de los contenidos.

ORGANIZACIÓN Se refiere a la forma en que están organizados los temas.

INDEXACIÓN Se refiere al orden de los contenidos en el recurso

Accesibilidad Adaptabilidad Durabilidad Flexibilidad Portabilidad Usabilidad Reusabilidad

Tarea en casa Flipped classroom Herramientas de aprendizaje autónomo Complemento de clase presencial