Categorieën: Alle - egitura - teknologia - helburuak

door joseantonio.ibarrola@ehu. j 2 jaren geleden

850

Eskola Antolakuntza

Panduan untuk membuat proyek pendidikan mencakup beberapa komponen penting untuk mengelola sekolah sepanjang tahun. Ini melibatkan pemahaman struktur dan aliran informasi yang baik, baik itu komunikasi informal, aliran kerja, maupun kontrol.

Eskola Antolakuntza

Hezkuntza Proiektua egiteko gidak

Plan de Gestión Anual

Azterketa bakarrik
Ikasle presentzialek egindako zeregin guztien kontua azterketa batean ematea
Jarraitua edo mistoa
Banako proba

Ezinbeste gainditzea

3 puntu (%30)

2 puntu (%20)

1. lauhileko lana

1,5 puntu (%15)

Zereginak

Banako azterketa

Banako azterketa.

Eduki teorikoetatik eta ikasleen ikerketetatik sortutako galderek osatutako test proba.

Ez da ezezko punturik egongo.

Gainditzea derrigorrezkoa da.

Ikerketa lana

Ikasle talde bakoitzak eskola esperientzia ezberdina aztertuko du, lauhilekoaren amaieran beste lagun guztien aurrean bere lana aurkezteko. Lan honetan oinarri teorikoa landu ondoren, ikasleek landa lana egingo dute: elkarrizketak, eztabaida taldeak, behaketa zuzena...

Landa lanean hezkuntza profesionalen, sindikatuen, administrazioko teknikoen edota jasotzaileen (gurasoak, ikasleak nahiz guraso elkarteak) iritziak jasoko dira (ez da derrigorrezkoa guztiak hartzea).


Oinarri teorikoa eta landa lana azaltzeko txostena egingo dute. Beraz, bi emateko daude:


Gaiak direla eta, zabala bada ere, ondoko aukerak proposatzen dira:


Gaiak aukeratzean, Practicum-etan eta ikasle gehienen esperientzian ezagutu ez diren eskola esperientziak, ekimenak edota hezkuntza zerbitzuak nahiz erakundeak hurbildu nahi ditugu.

Kasu azterketa
Gelako eztabaida

Banako txostena

Moduluko lana
Eskolaren proiektuak (1. lauhileko lana)

Banako lana. Lehen lauhilekoan eginda, Practicum I-eko memoria egiten laguntzeko asmoz eskatzen da.

Eskola Antolakuntza

Eduki teorikoak

Eskola antolakuntzaren osagaiak (Antúnez, 1993)
Kultura

Lidergoa

Teknologia

Lan konstelazioak

Arazoak ebazteko prozedurak

Erabakiak hartzeko prozedurak

Baliabide funtzionalak

Prestakuntza

Aurrekontu ekonomikoa

Eskola txekea

Eskola pribatuak

Eskola kontzertatuak

Eskola publikoak

Denbora

Baliabide materialak

Ikas materialak

Espazioak (eraikuntza, altzariak)

Familien parte hartzea

Irakasle taldeak

Ikasleen antolakuntza

Dimentsio horizontala

Dimentsio bertikala

Egitura

Fluxuak

Informazio fluxuak

Komunikazio informala

Kontrol fluxuak

Lan fluxuak

Organigrama

Mintzberg-ek (1993) emandako eskema

Koordinazio organoak

Ordezkaritza organoak

Aginte organoak

Helburuak

Proiektu instituzionalak

Noraino dauden esplizitatuta eta sozializatuta

Epe laburrekoak (ikasturtebete)

Ikasturteko memoria

Aurreko ikasturteko planaren autoebaluazioa

Ikasturteko plana

Urte bateko lehentasunak

Gestio plana

Gastua duten ekintza guztiak sartuko dira; esate baterako: garraioa, jantokia...


Ekintza osagarriak

  1. Ikastetxean antolatutako eskolaz kanpokoak
  2. Irteerak
  3. Barnetegiak
  4. Ikasle trukeak
  5. eta abar

Eskolaz kanpoko ekintzak

Prestakuntza plana

Hezkuntza jarduera plana

Epe luzerakoak

AJA (ANTOLAKUNTZA ETA JARDUERA ARAUDIA)

Kudeaketa organoak hautatzea, berritzea eta berauen funtzionamendua

Elkarbizitza arauak

Eskubideak eta betebeharrak

CURRICULUM PROIEKTUA

Ebaluazioa

Lerro metodologikoak

Edukiak

Konpetentziak

HEZKUNTZA PROIEKTUA

Baloreak

Nortasuna

Misioa

Bisioa

Ingurua

Inguru hurbila (Hiria, auzoa, herria)

Bestelakoak

Kirol, kultura elkarteak...

Baliabideak

Familiak

Tokiko administrazioa

Hezkuntza administrazioak

Aurrekontua

Kontzertua

Giza baliabideak

Kanpoko ebaluazioak

Kontrola. Ikuskaritza

Legeak eta araudiak

Ezagutzaren eta informazioaren gizartea

Bestelako ezaugarriak

Jausi digitala

Ipar-Hegoa gatazka

Ikaskuntza bizitza osoan zehar

Erakundeak
Sistemen inguruko teoria orokorra

Ludwig Von Bertalanffy