door Manuel Rodriguez 5 jaren geleden
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Meer zoals dit
Un debate en el que hay un contraste de ideas, donde una tesis se defiende y se oponían poco después; una especie de debate. Es, al mismo tiempo, una discusión donde se puede discernir y defender claramente los conceptos involucrados
es una herramienta de gestión que busca en primer lugar alcanzar el control de los procesos más relevantes de la organización, y luego basado en ello, el segundo objetivo es iniciar las tareas de mejora de los procesos a través de procedimientos sistémicos
Conjunto de acciones que adopta al investigador encaminadas a solucionar un problema científico dado., en determinadas condiciones de la investigación. Las acciones en cuestión tienen un carácter estándar en mayor o menor medida.
es un proces importantisimo para la comprension de objeto, mediante ella se destaca la propiedad o relacion de las cosas y fenomenos
se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y sus análisis estadísticos, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales
es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en resumen
comprende el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos usados por los historiadores para manejar las fuentes primarias y otras evidencias para investigar sucesos pasados relevantes para las sociedades humanas
Este es cuando en dos o mas fenomenos se nota alguna cosa singular en comun.este es la causa del fenomeno observado. Con el metodo de concordancia se eliminan todos los sucesos que no ocurren cuando el fenomeno que estamos buscando si pasa. En palabras de Mill:si dos o mas casos del fenomeno que se investiga tiene solo una circunstancia en comun, esta circunstancia es (probablemente) la causa o el efecto del fenomeno dado.
se estudian los caracteres del objeto de investigacion, relaciones de causalidad entre otros
INFERENCIA O CONCLUSIÓN MEDIATA FORMAL Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos(premisas o términos) con un tercero para descubrir la relación entre ellos.
INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios
proceso de contruccion
El proceso de construcción de la ciencia, inicia con la identificación de un problema, la necesidad de conocer el porqué de un fenómeno o las causas de un cambio de comportamiento.
El primer momento que es el que utiliza el investigador para ordenar y sistematizar sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora organizadamente los conocimientos que constituyen el punto de partida del proceso de investigación, luego revisa y asimila lo que ya se conoce respecto al problema que ya se ha planteado, es el momento en que se produce la delimitación o distinción entre sujeto y objeto
El segundo momento el investigador fija su estrategia ante los hechos que va a estudiar la mayor preocupación durante esta fase es la de elaborar sistemas de investigación confiables y posible.
El tercer momento, el momento técnico una vez elegidos las estrategias hay que buscar los procedimientos completos para recolectar datos y organizar la información.
Finalmente cuando el investigador dispone de los datos se abre una nueva fase que tiene como propósito realizar una nueva elaboración teórica en función de los datos adquiridos. Se vuelve así de los hechos a la teoría, del sujeto al objeto, cerrando el ciclo del conocimiento aunque no definitivamente. Este es el cuarto momento, el momento de la teoría y de la síntesis.
A través de la observación a simple vista o con ayuda de instrumentos se describe el problema. Una vez delimitado el asunto que se quiere investigar se desechan los aspectos que no tienen que ver con éste.
caracteristicas
Emprica
que las hipótesis que genera la ciencia pueden ser comprobadas mediante la experiencia.
Factica
que la ciencia es fáctica porque describe los hechos tal y como son en la realidad.
Abierta
es abierta por cuanto no entiende de barreras que puedan limitar el libre desarrollo del conocimiento.
Util
útil ya que aporta datos que son necesarios para mejorar la calidad de vida de las personas o para conseguir un mayor conocimiento del medio.
Analitica
analiza o estudia pormenorizadamente las diferentes características de un campo del conocimiento humano.
Especializada
consecuencia del punto anterior, también es necesario destacar que la ciencia tiene especialidades. Por eso no es adecuado decir que la ciencia es una, sino que hay diferentes tipos de ciencia, todas ellas con diferentes objetos de estudio, que requieren diferentes especializaciones.
Precisa
aporta datos objetivos que facilitan los conocimientos. La Ciencia se aleja de lo que la experiencia humana contempla como impreciso o dudoso. Una ciencia que se caracterice por su poca precisión no es ciencia.
Comunicable
los conocimientos logrados pueden traspasarse a otras personas.
Metodica
llegar a un determinado conocimiento la ciencia se vale del “método científico”, el cual le ofrece una forma concreta de trabajo que permite obtener resultados comprobables.
Sistematica
trata de una suerte de ideas desestructuradas, sino que el conocimiento científico es un sistema comprobado y conocido de ideas conectadas de manera lógica entre sí.
Explicativa
las finalidades básicas de la ciencia es conseguir explicar por qué se producen los hechos, y demostrar de qué manera ocurren. Por ello, en los estudios científicos siempre ha de haber un componente didáctico o, al menos, explicativo.
Predictiva
predictiva porque mediante el conocimiento de una determinada materia se puede calcular cómo se va a comportar en el futuro.
ciencia
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas
saber cuando
saber por que
saber como
saber sobre
Es captar y poseer con nuestra inteligencia la realidad y modo de ser o de acontecer de un objeto cualquiera que aparece como tal a la actividad de nuestro entendimiento.
social que se identifica con los hombres, especialmente con la sociedad.
