Il giardino della coccinella

Meer zoals dit

Operare con le addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni con la fiaba "Piumina"

door Caterina Uzzolo

INNOVAZIONE DIDATTICA PNSD

door Virginia Ruggeri

liceoserao

door pasquale tgtg

LA MUSICA NELL'ANTICA GRECIA

door Rosella Sacco

conclusioni

le finalità educative del progetto hanno risposto a pieno all'esigenza di garantire ad ogni bambino un percorso formativo all'interno della scuola . I bambini hanno potuto conoscere gli spazi in un clima sereno e ludico.

Il giardino della coccinella

fasi di applicazione

tempi: dieci ore complessive

gennaio-febbraio-marzo-aprile-maggio

I campi di esperienza

l

i discorsi e le parole.la conoscenza del mondo,il seè e l'altro,linguaggi creatività ed espressione.

composizione della sezione

sezione composta da 23 bambini di cui 13 maschi e 11 femmine.

valutazione

capacità del gruppo di interagire e di produrre , qualità manipolativa nell'uso di materiali naturali e di strumenti di giardinaggio.

criteri e tipologia degli strumenti di valutazione

criteri qualitativi in riferimento ai processi e ai prodotti eseguit i.Osservazion i sistematiche dell'insegnante

Metodologie

lavori in piccoli gruppi per età.

cooperative -learling,

spazi

aula scolastica

giardino

esperienze attivate

visione di un video: dal seme alla pianta semina dei semi nella terra documentazione fotografica conclusioni finali,

Strumenti

vasi , guanti, annaffiatoi,

attrezzi da giardino,semi vari: grano fagioli, ceci, lenticchie basilico prezzemolo

integrazione del bambino diversamente abile

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essendo questa attività molto semplice il bimbo parteciperà a tutto il progetto in maniera autonoma.