Influencia de la actividad física en el rendimiento académico desde el área de matemáticas en estudiantes del grado 4°

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door Juan Cruz Ortiz

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door Harima Kenji

Influencia de la actividad física en el rendimiento académico desde el área de matemáticas en estudiantes del grado 4°

INSTRUMENTOS

TECNICAS

ANALISIS DE CONDESADO DE NOTAS

ENCUESTA

CUESTIONARIO

Consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir (Chasteauneuf, 2009). Debe ser congruente con el planteamiento del problema e hipótesis (Brace, 2013).

POBLACIÓN

Es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones (Selltiz et al., 1980).

Conformada por 155 estudiantes de básica primaria de la sede mixta La Unión Peneya.

MUESTRA

Para el proceso cuantitativo la muestra es un subgrupo de la población de interés sobre el cual se recolectarán datos, y que tiene que definirse o delimitarse de antemano con precisión, éste deberá ser representativo de dicha población

Conformado por 29 estudiantes pertenecientes al grado 4° de primaria, de los cuales 13 son hombres y 16 mujeres, cuyas edades oscilan entre los 11 y 14 años.

METODO

DESCRIPTIVO

Mediante este tipo de diseño se estudian los valores y la incidencia que aparecen en una o diversas variables.

ENFOQUE

CUANTITATIVO

Según Comte "es posible generar conocimientos en la sociedad aplicando el método científico usado en las ciencias exactas".

TIPO DE INVESTIGACIÓN

TRANVERSAL DESCRIPTIVA

Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.

Basada en el paradigma positivista, donde Augusto Comte define "La investigación transversal es un método no experimental para recoger y analizar datos en un momento determinado"