La teoría conductista de John Watson se centra en el estudio del comportamiento humano en lugar de la introspección o la conciencia. Watson argumentaba que la psicología debería enfocarse en aspectos observables y medibles del comportamiento, destacando la influencia del ambiente sin ignorar el rol biológico.
Las características centrales de la teoría conductista es el ambiente, pero nunca desconoció el rol biológico en la conducta.
Propuso que lo que se debería de estudiar es la conducta humana y no la conciencia
Para Watson la psicología no necesita estudiar la introspección, conciencia, el alma, ni de la mente
INTRODUCCION
Se intereso por la psicologia
e dejo influenciar por las ideas de jhon Dewey, James Angell y los funcionalistas de la escuela de chicago, estudio najo la deteccion de un neurologo.
Sus intereses fueron la Filososfia epistemologica
Estudio en Forman University y mas adelante en la universidad de Chicago
Nació en Greemvile. South Carolina, Estados Unidos
John Watson (1878-1958) su teoría del conductismo tuvo una gran influencia en la comunidad científica y dio origen a unas de las llamadas escuelas psicológicas.
LEGADO DE WATSON
A los aportes de watson podemos añadir lo relacionado con la psicología aplicada, pautas de crianza de los niños, educación, publicidad eficiencia modificación del comportamiento y otros temas relacionados.
Wood Worth(1959) afirma que los principales temas estudiados experimentalmente por watson fueron: el desarrollo conductual, las señales sensoriales utilizadas al Aprender un laberinto, el papel que juega el Sentido kinestésico en el control del comportamiento.
CONDUCTISMO Y CULTURA
Influenció en las ideas de Skinner y del análisis experimental del comportamiento.
Las ideas individualistas junto a las de Watson se internacionalizaron.
El conductismo de Watson encajó en la cultura de EE.UU en el siglo xx.
La psicología era la nueva disciplina y se aplicaba en profesionales.
En el siglo xx en EE.UU cambiaron su mentalidad a la autonomía.
EVOLUACION DEL CONDUCTISMO
En otros casos se introdujeron variables organísmicas (E-O-R), internas, psicológicas, etc
En muchos casos el modelo estímulo – respuesta (E-R) se descarto y fue reemplazado por el modelo estímulo-respuesta-consecuencia
Los investigadores mas recientes son Rachilin, Baum, Hayes, Ribes, Staats
El Conductismo se contrapuso al estructuralismo, al funcionalismo, al psicoanálisis y a otras maneras de conceptualizar los fenómenos psicológicos
-Mas adelante se propusieron conductismos alternativos, como son Hull, Tolman, Skinner, Kantor