origine
née aux états Unis des expériences d'Eric Mazur professeur à Harvard et de Salman Kahn. s'est aussi développée aux
la classe traditionnelle
manque d'implication des élèves
élèves passifs en classe
élèves démotivés
LA CLASSE INVERSEE
définition
Méthode pédagogique dans laquelle la première approche de la matière à enseigner s’effectue de manière autonome
La phase de production
les élèves matérialisent les connaissances acquises sous forme de schémas, paragraphes, cartes mentales.
La phase d'entrainement
se déroule en présentiel et en en groupes ( études de documents, taches complexes, cartes mentales)
La phase magistrale
se déroule à la maison, l'élève effectue des taches simples , il consulte des documents mis à disposition par les enseignants en ligne sous forme de vidéos podcasts , documents écrits.
principe : 4 piliers (F.L.I.P.)
Professional educators
L’intervention pédagogique de l’enseignant est totalement maitrisée, structurée et adaptée aux élèves
Intentional content
L’enseignant détermine le contenu du cours qui peut être transmis hors de la classe sous différents supports
Learning culture
L'élève est incité à être actif ,responsable de ses apprentissages
Flexible environment
Un environnement flexible adaptéau rythme d'apprentissage des élèves
avantages
développement de capacités
responsabilité
travail en groupe
autonomie
dynamise et rend attractif l’acquisition des connaissances et des compétences
Les relations sont plus détendues et les résultats sont améliorés
Libérateur pour le professeur qui a du temps pour discuter en tête à tête ou en petits groupes avec les élèves
libérateur pour les élèvesqui ne sont plus obligés de rester assis en classe
