Lapse anatoomilised, füsioloogilised füsioloogiliste iseärasused ja nende seosed igapäevatoimingute sooritamisega - füüsiline aktiivsus ja mängimine

Meer zoals dit

Tervislik eluviis

door Keitlin Pani

Inimese elundkonnad

door Annabel Aarla

LAPSE FÜÜSILINE AKTIIVSUS ←KRISTEL KÜBARSEPP LIISE KRUUSEMENT→ O19-08

door Liise Kruusement

Füüsiline aktiivsus

door Kristina Aganits

Füüsiline aktiivsus ja mängimine

Eelkooliiga

Kooperatiivne mäng

Peenmotoorika täiustumine

Liigutuste koordinatsioon paraneb

Väikelapseiga

Aktiivne liikumine, huvi ümbruskonna suhtes

Paralleelne mängimine

Kinnistuvad ja täiustuvad liikumisvilumused

Sümboolne mäng

funktsionaalne mäng (vajutab nuppe, sõidutab autot)

Imikuiga

7 k liigub kõhuli ja käpuli, meeldib katsuda erinevaid materjale ja erneva kujuga esemed (kuubikud, rõngad)

5k seliliolles haarab varvastest ja mängib nendega sobivad suurte piltidega pehmed raamatud

Kõhuli olles toetub küünavartele, kaob toerefleks

12k seisab abita, hakkab kõndima. Sõrmedega pintsetivõte

9 k tõuseb istuma, roomab, tuleb toe najal püsti, mu järgi sorteeridaänguasjad, mida saab torniks laduda, suuruse ja kuj

2 k kaela ja õlavöötme lihaste tugevnemine tõstab kõhuli olles pead, vehib kõristiga, kui see pihku pista, suudab liigutada varbaid

6 k pöörab selili ja tagasi võtab mänguasja ühest käes teise, neljakäpuli tõusmine, meeldib hüpitamine, peituse mäng, suurte nuppudega häält tegevad mänguasjad

4k haarab mänguasja, oskab tasakaalu viia külgedele kõhuli olles

Kooliiga

Võistlusmängud

Mõttemängud

Liikumismängud

Tasakaalu ja koordinatsiooni väljakujunemine

Sünnipärased refleksid

Reageerib helile ja asendimuutusele sirutusega

Haarab

Imeb

Pöörab pead puudutaja suunas