Las tres problemáticas del neurodesarrollo

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PROCESO DE LECTURA

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Las tres problemáticas del neurodesarrollo

To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.

Enfermedades mentales

The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.

Rol del docente en las enfermedades mentales

El docente debe mantener un equilibrio mental en todas sus dimensiones personales para dar un rendimiento completo de calidad en el aula de clases, lo que implica que su hogar, su proyección como profesional, su vida material, su autoestima y su espiritualidad deben producir un gran rendimiento para no ahogarse en los problemas de sus alumnos y por ayudarlos mejor.

Causas de los trastornos mentales

Sufrir alguna enfermedad importante

Sentirse solo o aislado

Haber sufrido alguna lesión cerebral traumática

Consumo de drogas o alchol

Antecedentes de ansiedad, estrés o si el paciente ha sufrido abuso sobre la infancia

Los genes y la historia de la familia del paciente

SINTOMAS

This is the closure section of the story.
See examples of possible outcomes below:

• all problems have been solved
• it's clear how each one of your characters ends up
• your main character is transformed by the challenge

Los síntomas de los trastornos mentales serán distintos según el problema que sufra el paciente, las circunstancias que lo provoquen y demás factores externos. Normalmente los síntomas pueden afectar a la conducta, pensamientos y emociones del paciente, siendo los más comunes:

Try answering these questions to come up with a closure:
- Have all the problems been solved?
- Is there a clear picture of what happens with each character in the story?
- Has the challenge transformed your main character?
- How do the characters feel in the end?

Exceso de enfado o violencia

Trastornos alimenticios

Trastornos del sueño

Cansancio y mala energia

Cambios repentinos de humor

Altibajos emocionales

Pensamientos confusos

incapacidad para concentrarse

Sentimientos de desanimo y tristeza

Hay muchos cambios en la salud mental, llamados trastornos o enfermedades mentales, que afectan los procesos emocionales y cognitivos, el estado de ánimo, el pensamiento y el comportamiento. Muchas personas padecen problemas de salud mental de vez en cuando.

This is the moment when the main character surpasses the last obstacle and finally faces their greatest challenge.
The climax usually follows one of these patterns:

• realization
• resolution
• choice

Type in your answer.

Trastornos de la personalidad

Trastornos de la conducta alimentaria

Trastornos del estado de animo

Trastornos de ansiedad generalizada

Trastornos de ansiedad

Trastornos del lenguaje

The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.

Causas de los trastornos del lenguaje

Otras condiciones

Síndrome de Down, trastorno del espectro autista, nacimiento prematuro, discapacidades intelectuales.

Genética

según investigaciones, entre el 20 y el 40% de los niños con antecedentes de discapacidades del lenguaje tienen este trastorno.

En el caso del lenguaje expresivo, los síntomas pueden identificarse más fácilmente a temprana edad. No empezar a hablar hasta los dos años, empezar con tres años pero siendo difícil lo que dice, o tener dificultades para explicar algo pueden ser síntomas de trastornos del lenguaje expresivo.

Síntomas

Para acomodar la información que oye

Para seguir instrucciones de lo que dicen los demás

Problemas para comprender lo que dicen los demas

Los lenguajes pueden ser de 3 tipos

Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.

Trastorno mixtos

Representan la incapacidad tanto para hablar como para entender correctamente.

Trastorno del lenguaje expresivo

Dificultan la incapacidad de expresar pensamientos e ideas

Trastorno del lenguaje receptivo

Type in any other challenges which other characters in the story need to face.

Representan la incapacidad de comprensión

Parálisis cerebral

In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.

Recomendaciones que los docentes deben de dar a los padres a como tratar a sus hijos

The setting (time & place) of a story can change throughout the plot.

Mantenerse informado sobre nuevos tratamientos y tecnologías que pueden ayudar

Sensory details include sight, sound, touch, smell, and taste. These details are important because they create depth in your setting.
See a few examples below:

• the smell of fresh bread
• the scent of freshly cut grass
• rain falling onto the windshield etc.

Pedir ayuda de su familia y amigos

Aprender de los profesionales y otros padres cómo cumplir con las necesidades especiales de su niño

The time of the story can also change. It can describe the event of a single day or can include an entire year's plot. Anyway, don't forget to mention it.

Demostrarle cariño a su niño y juegue con él

Your story can take place wherever your imagination will take you to.
For example: in an elevator, in an enchanted forest, etc. Don't forget to give details of the environment each time the setting changes, otherwise, the story can be confusing. Also, mention the seasons as each of them has unique weather and events.

Lleve a su niño a diferentes lugares, lean juntos, y diviértanse.

Trate a su hijo o hija igual como lo haría con un niño sin problemas

CAUSAS

Characters are essential to a good story. Usually, the protagonist(s) is/are the most affected by the plot. Introduce a character by focusing on their actions, interests, and occupation, as the physical appearance doesn't make a difference in most cases.

Cuando la parálisis cerebral implica daño al cerebro antes o durante el parto, se denomina parálisis cerebral infantil congénita. La mayoría de los casos de parálisis cerebral (85-90%) son congénitos.

El daño cerebral que causa la parálisis cerebral en los bebés puede ocurrir antes del nacimiento, durante el parto, durante el primer mes de vida o durante los primeros años de vida de un niño, mientras su cerebro aún se está desarrollando.

La parálisis cerebral se debe a un desarrollo cerebral anormal o daño en el cerebro, lo que afecta la capacidad del niño para controlar los músculos. Hay varias causas posibles de desarrollo anormal o daño cerebral.

Tipos de parálisis facial

Quadriplegia

What is your character's main goal?

Cuando ambos brazos y piernas son afectados, a veces incluyendo los músculos faciales y el torso.

Hemiplegia

Cuando la mitad del cuerpo (como el brazo y pierna derecho por ejemplo) están afectados.

Diplegia

Cuando solo las piernas están afectadas

Recomendaciones que debe adquirir el docente para poder tratar al alumno.

Type in the name of your character.

El trabajo en equipo efectivo para el niño con paralasis cerebral , para esto el docente debe reunir profesionales preparados.

Aprender a apreciar la tecnología asistencial

Ser inventivo

Add other properties of the character.

Aprender las estrategias que usan los maestros de alumnos con necesidades educativas especiales.

Which traits best describe the character's personality? Choose more if necessary:

Aprender mas sobre la parálisis cerebral

Choose the type of your chacter: