LINEAS DE INVESTIGACIÓN

Fuentes de conocimiento

door Maike Weiss

OBJETIVOS DEL MAIS

door July Alexandra Gonzalez

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

door JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

4. Herramientas Básicas para el Diseño de Procesos

door Wendy Rodriguez

Conceptición Holistica

Condiciones

Productividad

Flexibilidad

Tradiciplinariedad

Enfoques

Nuevas investigaciones

Sustentación

Corpus teórico, conceptual y pulicaciones

Calidad

Rigurosidad,metodológica, origeinal y produndidad

Continuidad.

niveles de investigación

Inv Explicativa

Inv Comparativa

Inv Descriptiva

Inv Analítica

Pertinencia

Concebida para solucionar respustas

Mayor capacidad de respuesta a los problemsa que afronta la humandiad

Vinculación

Trabajo cooperativo

Proyectos

Niveles

Institucions

Suparar la fragmantación

Claridad

Tipos

Líneas Virtuales

Propician apertura y valores heurísticos

Contiene

Preguntas dirigidas a desarrollar proyectos

Linea potencial

Consituye semillleros de inv

Generar nucleos problematicos

Reflexiones y estudios asociados a contexto

Linea de Matrices

Permite enmarcar

Misión, Visión institucional

proyectos

LINEAS DE INVESTIGACIÓN

La investigación científica se organiza y orienta para generar conocimiento, especialmente en el ámbito de la cultura de la investigación, que involucra valores, actitudes y experiencias.

Fuentes de conocimiento

OBJETIVOS DEL MAIS

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

4. Herramientas Básicas para el Diseño de Procesos