door Ibai Valor 4 jaren geleden
322
Meer zoals dit
Kultura motorra: Aisia eta denbora librerako hezkuntza
Jarduera fisikoa eta osasuna
Gorputz-adierazpena eta komunikazioa
Norberaren ezagutza eta kontrola
Diziplina-arlo guztietan komunak diren prozedurazko eta jarrerazko edukiak
Problema motorrak ebazteko printzipioak eta arauak ezagutzea gero hautaketa egokia egiteko
Aisia-kultura aberasgarria eraiki jarduera fiskoetan parte hartzea talde harremana sustatuz.
Ariketa fisikoak, elikadurak, higieneak, jarrera-ohiturek osasunean dituzten eraginak aintzat hartzea, jarduera fisikoa neurriz eta maiz egitearen garrantzia balioezten duten bitartean. Besteekiko erantzunkizuna adierazteko jarrera garatzea.
Norberaren mugimendu propioak sortzea, sentitu ahal izateko eta onartzeko
Jolas eta adierazpen tradizionalak eta herrikoiak praktikatuz, hauen balioak errespetatzeko eta balioesteko.
Jolasa erabiliz trebetasun eta gaitasun fisikoak garatzea
Norberaren gaiutasun motorrak ezagutu eta aztertzea, auto konfiantza izatea eta ongizatea sustatzea
Konpetentzia motorra
Arterako konpetentzia
Konpetentzia sozial eta zibikoa
Teknologiarako konpetentzia
Zientziarako konpetentzia
Matematikarako konpetentzia
Hizkuntza- eta literaturakomunikaziorako konpetentzia
Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia
Elkarbizitzarako konpetentzia
Ekimenerako eta ekiteko espiriturako konpetentzia
Izaten ikasteko konpetentzia
(filosofia didaktikoa)
(garapen integrala)
Domeinuen bitartez programatu
Domeinu Motorrak (Parlebas, 1998)
Paradigmaren oinarriak (6 domeinuak)
1. Ingurune egonkorreko akzioak
2. Oposizio interindibidualeko akzioak
3. Kooperazio akzioak
4. Kooperazio eta oposizio akzioak
5. Akzioak ingurune fisiko ezegonkorrean
6. Intentzio artistiko eta espresibodun akzioak
CAI
CA
A
AI
C
ø
CI
I
Ikaslearen ikuspuntua eta iritzia kontuan hartu joko-jolasen eraikuntzan
Jarduera motorra irakasteko tresna nagusi gisa
Sahiestu beharrekoak
Errendimendura bideratu: kirolak
Programaziorik ez
Ebaluazioa test fisikoetan oinarrituta
Planteamendu pedagogikorik ez
Garapen integrala
Kultura fisikoa eraiki eta berreraiki edo erreproduzitu
Garapen fisiko eta motorra
Norberaren ongizaterako J.F.-ak dituen onurak ezagutu
Kirol trebetasun espezifikoak
Joko-jolasak praktikatu (ondo pasa)
Hobekuntza fisiologikoa (erresistentzia, abiadura,…)
Hezkuntza (Garapen integrala)
Filosofia didaktiko egoki eta hezigarria
Errendimendua hobetu
Gaitasun fisikoen "bikainketa"
Kirola
Jarduera fisikoa = Osasuna
Osasuna = Ongizatea
Jarduera fisikoaren beharra
Sozializazio urriagoa (fisikoki)
Obesitatea
Sedentarismoa
