Niños y Adolescentes con NEE

Para lograr una educación inclusiva efectiva, es crucial transformar el enfoque de los colegios integradores a colegios verdaderamente inclusivos. Este cambio requiere identificar elementos clave como el liderazgo democrático que planifique el currículo y los recursos, la colaboración de la comunidad y la capacitación de los docentes en metodologías inclusivas.

Supervisión

door Guillermo Daniel Cervantes Ordóñez

Desafíos de la educación a distancia

door MAYDIBIA FIERRO RIVAS

EL AUDITOR

door ENRIQUE ALFONSO CASTILLO HERNANDEZ

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

door Thalia Jara

Niños y Adolescentes con NEE

Herramientas Pedagógicas

a) Evaluación diferenciada b) Adaptación Curricular individual c) Adaptación al medio de acceso Currículo d) Fases del Proceso de adaptación curricular.

Modelo de trabajo inclusivo

- Evaluación Integral - Favorecen desarrollo y aprendizaje, y la participación familiar

Para un cambio de un colegio integrador a un colegio inclusivo es necesario identificar:

- Liderazgo democrático - Planifica curriculum y recursos. - Colaboración de la comunidad. - Capacitación de docentes - Trabajo colaborativo - Equipos de apoyo